El so de la parla per a nens en edat preescolar

- és l'assoliment més important de l'home. Amb l'ajuda de sons, paraules, expressions, els gestos i l'entonació més es pot comunicar amb altres persones. La comunicació apropiada s'anomena la cultura d'expressió. És la capacitat d'expressar-se correctament, subjecte a certes condicions, els objectius de trucada, així com la utilització de mitjans d'idiomes (entonació, vocabulari, gramàtica). El so de la paraula és un general capacitat de comunicar-se entre si.

El que és - el so de la parla?

És part de la comunicació vocal humà. El so d'expressió combina la formulació oral de paraules. Aquesta capa és responsable de la pronunciació correcta dels sons, expressions, velocitat i volum d'enunciats de discurs, timbre de veu, ritme, pausa, la lògica estrès, el correcte funcionament del motor de la parla i dispositius auditius, així com la disponibilitat d'un ambient de discurs entorn adequat.

L'educació de la cultura del so de la parla contribueix al desenvolupament oportú i ràpid de les habilitats del llenguatge en els nens en edat preescolar. Durant el discurs dels professors, logopedes, al mateix temps desenvolupar un diccionari, gramaticalment discurs coherent. Les classes ajuden els nens a seguir la respiració durant la pronunciació, corregir la seva claredat, les habilitats de control de veu es desenvolupen lentament i l'entonació correcta.

Com aixecar una sòlida cultura d'expressió?

Formant la parla correcta del nen es redueix no només per al desenvolupament d'habilitats de pronunciació correcta dels sons, que va involucrar als terapeutes de la parla, sinó també per fer front a les moltes tasques importants. Al jardí d'infants, els nens van experimentar mestres. Per regla general, estan desenvolupant una cultura de so de la parla del nen en les següents àrees:

• Portar el so de la pronunciació correcta.
• Formar la precisió i la claredat de la pronunciació de les paraules que corresponen a les normes lingüístiques de la llengua russa.
• Generar durant l'estudi de la velocitat de la parla i la respiració moderada en la pronunciació correcta.
• L'augment de l'entonació correcta pronunciació dels sons i les paraules.
• Desenvolupar l'atenció auditiva en nens.

El so de la parla i de la seva aplicació es porta a terme en dues direccions: en el desenvolupament de diferents percepcions (ritme, tempo, to, força, velocitat), i aparells de motor de la parla. Per tal d'elevar la cultura mestres veu d'un nen seleccionat següents formes:

• Treball per compte propi, en què els nens interactuen entre si.
• Les classes amb institucions experts en edat preescolar.
• Treballar en forma de jocs, exercici.
• Les classes de música.

El desenvolupament d'una cultura de so de la parla en pre-escolar segueix no només en les classes especials, sinó també en la caminada, gimnàstica al matí discurs. Els mestres utilitzen paraules onomatopeics, poemes, embarbussaments, material visual, animacions, presentacions i més.

formació de so de la veu en el nen Edat

El millor és començar a relacionar-se amb el nen a l'edat quan comença a parlar de forma activa i repetir les paraules. Formació d'una cultura de so de la parla - aquest és un pas important per preparar els nens per l'escola. És important que no es perdi aquest moment, i ajudar al nen amb mestres de preescolar a entendre la ciència de la pronunciació correcta de so.

audiència biològica

Des del naixement de la persona que té la capacitat de distingir entre les vibracions de so - que es diu percepció biològica o auditiva. En els éssers humans, els sons són reconeguts per l'oïda extern, el timpà, ossets de l'oïda i l'oïda interna. Les vibracions del so formen l'excitació de les terminacions nervioses i transmeten informació al cervell. atenció auditiva - aquesta és una característica especial de les capacitats de la percepció humana, el que ajuda a concentrar-se en els sons, l'activitat o objecte. Per exemple, quan un nen deixa la seva atenció als estímuls, que rep la claredat de les sensacions de so. Si se'ls molesta percepció auditiva en els nens, es tracta de disminució de l'atenció, la curiositat. Sovint el nen plora, sobresaltat per sorolls i estímuls externs.

Com triar un terapeuta de la parla?

Trobar un bon especialista - no és una tasca fàcil. Especialment si el nen té seriosos problemes amb la parla. En seleccionar un terapeuta de la parla, considereu el següent:

• Demanar a les qualificacions de teràpia de la parla especialitzats i experiència de treball. Examinar la cartera.
• Demanar al terapeuta de la parla, si es resol un problema específic.
• Esbrinar el nombre i el cost de la formació.
• Intenta esbrinar si una persona ha d'imaginar si el nen se senti còmode per estar amb un terapeuta de la parla.
• Què tan alt la garantia d'un resultat positiu.

Recordeu que les classes de preus més alts amb un terapeuta de la parla no garanteix la qualitat de la feina realitzada.

sons

Lliçó del so de la parla està dirigit a la formació dels nens en edat pre-escolar per articular clara i correctament. So "i" és ensenyat a dir sense problemes i una llarga exhalació. Els mestres vetllar perquè els nens pronuncien amb un volum i entonació diferent. a les classes de formació de so es duen a terme en forma de jocs i exercicis especials que ajuden a aprendre a pronunciar la "i" so. Exercici - posar els llavis d'una canonada i estirant-los cap endavant prepara l'articulació de la pronunciació. A més, els mestres cantar cançons amb els nois realitzen repetició coral de sons i més.

so "H". El seu desenvolupament es realitza també en forma de jocs i cançons. El seu estudi dels nens en edat preescolar a aprendre a lluitar amb el so de "c". Tret del seu estudi és que l'obra inclou, a més de l'articulació, les cordes vocals. Normalment, el so "z" requereix d'un entrenament abans del mirall. Durant l'operació, el mestre diu que el tust dels nens està oferint. El desenvolupament d'una cultura de so està estretament relacionada amb l'audició del fonema.

La criança de so de la parla en els infants en edat preescolar

El so de veu inclou el dret dicció, pronunciació del so, entonació, ritme, gestos, expressions facials, to de veu, postura, habilitats motores durant la conversa d'un nen. Si s'ocupa regularment amb la pronunciació de sons educació, nens en edat preescolar serà més fàcil d'aprendre en el futur. És per això que els mètodes de l'educació és resoldre el mestre les següents tasques:

• El desenvolupament de la mobilitat de la llengua i els llavis durant zvukoproiznosheniya.
• Aprendre a mantenir la mandíbula inferior en la posició.
• Centrant-se en la respiració durant el discurs.

En general, els nens preescolars aprenen el so sense esforç, si és el moment per educar. Durant aquest període, els nens prestades les paraules i els sons mètode imitatiu. Després de fonètica establert en una edat primerenca de l'audició. És important no perdre l'impuls i dirigir el desenvolupament del nen en la direcció correcta.

L'educació en el grup intermedi

El so de la paraula enmig d'un grup de nens en edat preescolar (edats de 4 a 5 anys d'edat) es compon d'audiència parla i la respiració, que són el començament de l'aparició de la paraula. L'educació en aquest grup comença amb el coneixement que s'havia obtingut amb anterioritat. La tasca principal del mestre per ensenyar als nens clara i correctament pronunciar els sons de la llengua russa. Especialista presta especial atenció als xiulets i sons xiulants, impartit pronunciar correctament les paraules i frases difícils, entonació forma una expressió d'habilitat. A més, el terapeuta fa aparèixer en els nens un alt nivell d'audiència de la parla, el que ajudarà a canviar independentment el to de veu, l'entonació en relleu les paraules en frases. El so de la veu en el grup intermedi també es va centrar en el desenvolupament de la respiració de la parla, la percepció de fonemes, veu i dispositius d'articulació.

L'educació en el grup de més edat

El so de la veu en el grup de més edat (edat 6-7 anys) va continuar el desenvolupament de les habilitats obtingudes anteriorment. Els mestres s'esforcen per millorar el desenvolupament del dispositiu d'articulació del nen, segueix la pronunciació de sons a través d'una varietat d'exercicis, el desenvolupament de l'audiència del fonema, aprendre a identificar passatges de so en la Paraula d'utilitzar correctament el to i el ritme de la parla. Els terapeutes de la parla també elimina els defectes de la parla o deficiències pronunciació d'àudio, millorar les seves habilitats, aprendre els patrons adequats de la pronunciació literària de les paraules de la llengua materna. El so de la veu en el grup d'alt nivell és desenvolupar en els infants una bona audiència de fonemes, per ensenyar a llegir paraules, frases i textos curts, per entendre les diferències entre els termes, fer propostes de manera independent i dur a terme l'anàlisi del so. Acabat l'entrenament en el grup de més edat, els nens són capaços de distingir entre vocals i consonants, els sons de la seva designació. Per regla general, els mestres preparen els nens en edat preescolar per a la fase preparatòria, que comença abans d'entrar a l'escola.

Què és un joc didàctic?

jocs educatius en la llar d'infants - és sessions d'entrenament que ajuden a nens en edat preescolar aprenen nous coneixements a través de jocs d'entreteniment. Es distingeixen per les regles, una estructura clara i avaluació del sistema. jocs didàctics resoldre una sèrie de tasques establertes pel professor. Hi ha tota una tècnica que permet una forma de desenvolupar una audiència fonètica del nen. El mètode didàctic de portar poc a poc la pronunciació correcta dels sons de la llengua russa i la capacitat d'escolta. Tots els jocs tenen certs objectius, que es redueixen a l'assignació dels sons al principi, al mig i al final de la paraula desitjada. Per exemple, un joc d ' "ocultar-Sound" està dissenyat per a nens de fins a sis anys. Aquest joc independent per al grup, que està controlat pel mestre. L'objectiu - el desenvolupament de l'atenció i l'audició fonètica. Com un elements auxiliars utilitzats per la pilota. El facilitador ha de fer una paraula, en la qual hi ha un cert so, com "s". Després es treu des de la banda al seu torn nois dient diferents paraules en les que està present el so. La tasca dels nens atrapar la pilota amb les paraules del so que desitja, i l'altre batec "paraules".

Quins problemes hi ha sa desenvolupament de la parla?

Els nens d'avui són molt més propensos a tenir problemes de la parla i la pronunciació del so formen. La raó d'això - la informatització, la manca de comunicació amb els seus companys i pares. Sovint els pares donen al nen a si mateix, així com joguines, televisió, aparells. Els experts aconsellen a llegir llibres amb els seus fills, aprendre poemes, rimes, embarbussaments. Convertint-se en una cultura de so de la parla associat amb el desenvolupament de la motricitat fina dels dits. Per inspirar i per unir el nen per aprendre, que necessita per donar el més possible al nen tasca construir una casa de blocs, muntar un mosaic de colors i la piràmide. Educar al nen so que ha de ser constantment. Al jardí d'infants, durant els jocs, passejades pel parc. Reacciona amb el seu nadó, busqui els detalls interessants, com el color de les fulles i plantes, comptar les aus, consideri flors. Sense un enfocament integrat, la formació d'un discurs ben organitzat impossible. Aquest procediment inclourà tant els pares i professors de les institucions preescolars.