FormacióL'ensenyament secundari i escoles

Participis finals d'ortografia:

Com està escrit ... pyatnovyvodyasch solució sense chistyasch ... els mitjans otbedlivayusch ... pasta? Si hi ha un problema amb la producció de terminacions falta, cal explorar aquest tema.

Fi de participis i adjectius - 01:00 orfogrammy

Tot i que els participis terminacions d'ortografia és una de les orfogramm més problemàtic, però en general l'elecció ja que és molt simple - els mateixos que els d'ortografia terminacions dels adjectius :

  • La fi d'adjectius i negociats a totes les parts del discurs ha d'intentar controlar-ho. El final pot ser vocals -O, s després del bàsic a consonant sorda, E, S després de les consonants suaus i sibilants. Per exemple: sobre (? Què) d'alta tanca; escriure (què?) un llapis blau, fondre (alguns?) gat adormit.

  • Atenció! No s'ha de passar a la qüestió de les formes dels adjectius i les parts del discurs negociats nominatiu singular masculí.

Així, al final dels participis i adjectius són escrits per la mateixa regla. Tot i que no estan sols, així que escrigui totes les parts finals negociats de la parla, responent a les preguntes: Què? ¿De qui?

terminacions dels casos participis

L'aplicació d'aquesta regla, es va negar la comunió.

participis acaben en el mascle i neutre en ed.chisle

Ella dóna a llum. n.

què?

No solució de detergent pyatnovyvodyaschego

datiu. n.

a què?

als productes de neteja, solució pyatnovyvodyaschemu

vinitel. n.

què? Què?

Vaig veure pyatnovyvodyaschy solució netejadora

crea. n.

¿Amb què?

amb una solució pyatnovyvodyaschim agent de neteja

oferta. n.

sobre què?

de detergent, solució pyatnovyvodyaschem

participis acaben en el gènere femení en singular. incloent

Ella dóna a llum. n.

què?

sense pasta de dents blanquejadora

datiu. n.

a què?

una pasta de dents blanquejadora

vinitel. n.

què?

Vaig veure pasta dentífrica blanquejadora

crea. n.

¿Amb què?

amb pasta de dents blanquejadora

oferta. n.

sobre què?

de pasta dentífrica blanquejadora

participis acaben en conjunts. incloent

Ella dóna a llum. n.

Què?

No hi ha desinfectants

datiu. n.

a què?

als desinfectants

vinitel. n.

què?

vaig veure desinfectants

crea. n.

¿Amb què?

amb desinfectants

oferta. n.

sobre què?

de desinfectants

Pràctica № 1

Ara que ja sap com escriure el final dels sagraments, la regla és clara, es pot procedir a la part pràctica. Mentre que només recórrer a frases, com en les propostes han de ser capaços de trobar la paraula clau a la qual el sagrament. Inserir les vocals que falten en les terminacions dels participis:

  1. En pestreyusch ... gespa.
  2. ... de les fulles caigudes.

  3. Sobre Flying ... arna.
  4. Per deslletats ... joguina.
  5. En seure ... nena.
  6. Nois, rasskazyvayusch ... sobre el viatge.
  7. Des ... rusc pertorbada.
  8. Pobles que estan lluitant per la llibertat ... Xia.
  9. D'un platet, punta ... gatet.
  10. Pleskavsh ... onada Xia.

La qüestió es planteja a la comunió de les paraules principals

Per escriure correctament les vocals en les terminacions dels sagraments, cal posar correctament a la pregunta. A la pregunta que necessita per trobar la paraula clau, que és el valor actual d'una persona o un objecte, experimenta l'acció d'un altre objecte.

subjecte que actua

acció experimentar tema per part d'un altre subjecte

gat (el que va fer?) saltat

(Com?) Zaprygnuvshim

tassa (que es fa amb ella?) amb punta

(Què?) Volcat

D'aquesta manera, s'obté el següent:

D'una tassa bolcada ... gat ... zaprygnuvsh sobre la taula, és la llet vessada.

La fi dels sagraments es pot trobar només en el cas, que s'ha lliurat de la paraula principal.

Pràctica № 2

Quina paraula és la principal, i un dependent en la frase?

  1. L'assaig escrit per un alumne.
  2. fuster junta serrada.
  3. D'acord amb el camí que condueix al parc.
  4. Hem plantat flors.
  5. El mestre quadern controlat.
  6. En llepava l'onada riba.
  7. Construït en una casa de poble.
  8. pintura verda tenyit al jardí davanter.
  9. En enlairar d'una plataforma per a helicòpters.
  10. Per volar sobre el pla de bosc.

Pràctica № 3

D'escapament ortografia de terminacions dels casos dels participis, inserció de perdre el final de les frases següents:

  1. A través de la finestra es pot veure el arbusts cobert ... Riverside.

  2. Ens vam donar la volta al riu, razlivsh ... acampar a la pluja.
  3. La gent recorda els noms dels personatges, otdavsh ... la vida durant la guerra. Aquests personatges viuen al murmuri dels arbres crescuts trinxeres ....
  4. A l'abril de 1940 es va enfonsar marxa ... per lluitar amb el cuirassat esquadra japonesa "Petropavlovsk".
  5. El bibliotecari ha fet una selecció de llibres per al nen, preguntant .... Cosmos.
  6. L'adveniment del dia, esperem molt de temps ... va ser eclipsat pel mal temps.
  7. Llibres que van prendre a la biblioteca, els jardins ... Més Antonom Pavlovichem Chehovym.
  8. Sàviament, adreça ... una destrucció només el mal i, de no abraçar la bellesa d'aquest món.

  9. Ens alegrem de pluja, que va aconseguir batre la pols ... però no en el temps ... per netejar la brutícia.
  10. No hi ha res més dolç que la resta, vam comprar ... una vida honesta.
  11. L'endemà vam tenir una reunió amb la milícia, prodvigavsh ... Xia reunir-se amb nosaltres.
  12. Cara pàl·lida llum verdosa ... razlivavsh acampar a la terrassa.

Pràctica № 4

En dur a terme aquesta tasca, cal obrir els suports a les propostes:

  1. En (congelats, amb son) habitacions tranquil només sent el brunzit monòton de mosques sol.
  2. Hunter va mirar a través de la figura d'arbustos (imminent) d'un enorme ós.
  3. Per sobre (enfonsada en la foscor) bosc era un silenci inusual.
  4. El sol de primavera feliç vistos (pavimentat amb pedres grises) carrer.
  5. Quan el (lleugerament flueix) de la llum de la lluna vaig poder distingir els contorns dels cavalls de distància en el desert.

Pràctica № 5

Trobar el text de la comunió, sotmetrà a ell en la paraula principal i comprovar l'ortografia de les seves terminacions.

D'hora al matí blancs com la llet boira núvols impenetrable vel de bosc dens. Però ell no es dissipa per al sopar, i es converteix en una pesada, núvols grisos cobrien encara l'horitzó. Es dóna la circumstància que la pressa pressa hivern i l'estiu i deixant a principis d'octubre, està nevant. escates humides estan cobertes d'arbres, encara no defoliació. Sota el pes de la neu arbres joves es va inclinar gairebé fins a terra, i cobert amb una manta suau i esponjosa.

Les respostes a les tasques pràctiques

número 1

  1. En pestreyuschey (què?) Gespa.
  2. Opavshuyu (què?) Fullatge.
  3. A l'estiu (què?) Arnes.
  4. Llevat de joguina (què?).
  5. En seure (a què?) Nadó.
  6. Els nens (qualsevol?), Diu sobre el viatge.
  7. Des de la desesperada (què?) De rusc.
  8. Pobles (què?), Que estan lluitant per la llibertat.
  9. D'un platet (què?), Gatet bolcat.
  10. Esquitxades (què?) Wave.

número 2

Quina paraula és la principal, i un dependent en la frase?

  1. En escrita (que li va fer a ell -. Strahd) Composició de la pupil·la.
  2. Serrada (ho va fer? -. Strahd) taula de fuster.
  3. D'acord amb els líders (el que fa - les accions.) Al parc camí.

  4. Plantat (que es realitza amb ells -. Strahd) US flors.
  5. El portàtil demostrat (que es realitza amb ells?) Mestre.
  6. En esquitxades (el que fa - les accions.) Prop de l'ona riba.
  7. Dins de la construcció (el que es va fer amb ell - Strahd.) En una casa de poble.
  8. Una pintada (el que es va fer amb ell -. Strahd) Verd pintar el jardí.
  9. En enlairar (que ho fa -. Accions) Amb una plataforma per a helicòpters.
  10. Per volar (el que fa -. Accions) per sobre del pla dels boscos.

número 3

  1. La finestra es pot veure cobert de (què?) Bush costa del riu.
  2. Ens vam donar la volta al riu, (què?) Vessada durant l'estació plujosa.
  3. La gent recorda els noms dels personatges, (quins?) Que van donar la seva vida durant la guerra. Aquests personatges viuen al murmuri dels arbres (què?) Trinxeres amb molta vegetació.
  4. A l'abril de 1940 es va enfonsar (quin?) Qui va anar a la batalla amb el cuirassat esquadra japonesa "Petropavlovsk".
  5. El bibliotecari ha fet una selecció de llibres per al nen (què?) Els interessos del cosmos.
  6. L'adveniment del dia, durant molt de temps hem (què?) L'era d'esperar, es va veure enfosquida pel mal temps.
  7. Llibres que van prendre a la biblioteca (què?) Basant més Antonom Pavlovichem Chehovym.
  8. Ment (com?), Destinat a una sola cosa mal i la destrucció, no per abraçar la bellesa d'aquest món.
  9. Ens alegrem de pluja, (què?) Va tenir temps per vèncer la pols, però no tenia temps per netejar la brutícia.
  10. No hi ha res més dolç que la resta (què?) Per comprar la vida honestament.
  11. L'endemà vam tenir una reunió amb l'amfitrió, (què?) Està progressant cap a nosaltres.
  12. Enfrontar tota la llum verda pàl·lid, (què?) Es vessament a la terrassa.

número 4

  1. La caròtida, sales de gelat silenci només se sent el brunzit monòton de mosques sol.
  2. Hunter va mirar a través dels arbustos que s'acosta figura d'un enorme ós.
  3. Sobre el bosc a la foscor, a punt per a lavabo era un silenci inusual.
  4. El sol de la primavera semblava feliçment al carrer pavimentada amb pedres de color gris.
  5. Quan malament abocar llum de la lluna vaig poder distingir els contorns dels cavalls de distància en el desert.

número 5

D'hora al matí blancs com la llet boira núvols impenetrable vel de bosc dens. Però ell no es dissipa per al sopar, i es converteix en una pesada núvols, gris (què?), Tot estava cobert fins a l'horitzó. Es dóna la circumstància que l'hivern pressa pressa i sortint (què?) L'estiu ia principis d'octubre, està nevant. escates humides estan cobertes d'arbres (què?), no s'ha sortit del fullatge. Sota el pes de la neu arbres joves doblades gairebé fins a terra (què?), També cobert d'una manta suau i esponjosa.

Verbs i participis

Es dóna la circumstància que de vegades la gent confon els verbs amb participis, perquè la connexió entre les parts del discurs està molt a prop - participis formats a partir dels verbs:

  • groselles madures - grosella espinosa madura.
  • lladruc d'un gos - gos bordant.
  • Nen de peu - nen de peu.
  • Els bolets es van reunir - es van reunir bolets.
  • El camp plantat - camp sembrat.
  • Ells van explicar la història - història que s'explica.
  • El gel es va fondre - gel es va fondre.
  • Village investigat - àrea d'estudi.
  • Coses disperses - coses disperses.
  • Els nens van aplaudir - els nens overjoyed.
  • - finestres il·luminades finestres il·luminades.
  • Oceà latents - oceà latent.
  • camins de mala herba - camins amb molta vegetació.
  • - Les paraules escrites les paraules escrites.
  • Pals - són pols de peu.
  • Les onades d'escuma - les escumoses onades.

  • El subjecte està en moviment - objecte en moviment.
  • Les aus pertorbats - pertorbades les aus.
  • La gent està lluitant - lluitant per la gent.
  • Cañas gronxant - agitant canyes.
  • Rasa excavada - cavat una rasa.

No obstant això, per a distingir entre ells és bastant simple - el final dels verbs i participis són totalment diferents. Al final del verb depèn de l'estat d'ànim i el temps.

En la manera indicativa en les presents i futures tenses verbs variar de persona i nombre:

ed.chislo

pl. nombre

a 1 persona

Leo, veig

llegim, veiem

segona persona

llegeixes, veus

que està present, el qual es veu

3a persona

que llegeix, veu

que llegeixen, veuen

En la manera indicativa de els verbs en temps passat variar segons el gènere i nombre:

ed.chislo

masculí

llegir, va veure

femení

llegir, vist

neutre

Es llegeix, serra

plural

que havien llegit, vist

Al final dels sagraments són els mateixos que aquelles parts negociades de parla, i dependrà del tipus, nombre i cas de la paraula principal. No hi ha tal cosa com terminacions personals participis en idioma rus no existeix.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ca.unansea.com. Theme powered by WordPress.