Arts i entreteniment, Literatura
Com arribar al seu propi trencaclosques?
Riddle - un gran invent de la ment humana. Ajuda a buscar i trobar la relació entre objectes, mostrar atenció als detalls, veure les coses familiars des d'un angle diferent. Es tracta d'un petit petit problema ens ensenya a pensar, sentir la llengua fina i una comprensió més profunda del món que ens envolta. La majoria dels adults creuen que el trencaclosques - és divertit per als nens. No obstant això, ha d'entrenar el cervell a qualsevol edat - fins i tot per a la prevenció de la demència. Quants problemes de la gent que eres capaç de recordar al mateix temps? 10 € 20? Sens dubte, aquest serà el més famós. No obstant això, milers de puzles! A més, és possible i per la seva escriptura.
Com arribar a una endevinalla? Anem a donar alguns consells.
aprenentatge
Per a l'inici es recomana per acumular material per a l'observació. Per començar a crear, cal familiaritzar-se amb la forma en què es porta a terme per altres autors. Agafa una col·lecció de trencaclosques en un llarg viatge cap al mar o al país. Resoldre'ls com una família, discuteixen com tenen èxit, admiren (o de l'escriptor) la saviesa de la gent, bona comparació.
- Botó lliscant s'arrossega, agulles sort. (Hedgehog).
- El coure va pujar dimoni sobre la taula. (Samovar).
- Tot l'aliment de la caça, però ella bezrotaya. (Cullera).
Recordeu que el mateix objecte o fenomen pot ser descrit de manera molt diferent. Per exemple, un somni.
- I l'exèrcit, i el governador - tots van caure cap avall.
- El que és més dolça que qualsevol cosa al món?
- No colpegi, no bryaknet, i per cada adequat.
Com arribar a un enigma comparació?
Per compondre una tasca senzilla, cal aprendre a trobar les propietats de l'objecte i per comparar-lo amb aquestes qualitats amb altres objectes (fenòmens). Molt convenient per omplir una petita taula.
sol | |
Què? | Què se sent? |
rostit | a l'estufa |
or | a l'illa, dent de lleó |
ronda | a la bola, una roda, una pedra, una pilota, un cap |
brillant | en el foc |
Combinar les dades obtingudes poden ser com segueix:
Calent com un forn.
Or, com una dent de lleó.
Rodó com una roda.
Brillant com el foc.
Provar-- és un procés emocionant!
Com arribar a un trencaclosques, si l'objecte o fenomen no és signes clars? Feu-vos aquesta pregunta: "Però què es pot fer? Qui més fa això? "
vent | |
Què fer? | El (que) sembla? |
udols | llop |
mosques | l'ocell |
opressió dels arbres | al gegant |
xiulet | Nightingale del lladre |
Això és el que va succeir:
Vola com un ocell.
Udolant com un llop.
Xiular com Nightingale el lladre.
L'opressió dels arbres, com un gegant.
Una altra opció - utilitzar unions adversatives i la negació:
Mosques, però no un ocell.
Udols, però no un llop.
Xiulets, però no el rossinyol del lladre.
L'opressió dels arbres, però no gegant.
Com arribar a un trencaclosques "al revés"?
Seguirem per dibuixar imatges de paraules, però altres similituds de trobar les diferències característiques de l'objecte o fenomen de l'altra. Per exemple, un núvol - blanc com la llana, però en les mans no ho prenen. Boira - gris, com un ancià antic, però no li diu a la història. Lluna - deliciós, com un pastís de formatge, però no mossega.
escarabat | |||
Què? | El (que) sembla? | Què puc fer jo? | Quina és la diferència? |
amb ales | l'ocell | però sense cua | |
amb banyes | en ovelles | però no cornearlo | |
en un avió | volar | però s'asseu a les fulles dels arbres | |
una abella | brunzidor | però no mossega |
opció:
Amb ales com un ocell, però sense cua.
Banyes com una ovella, però sense sang.
Vola com un avió, però s'asseu a les fulles dels arbres.
Brunzint com una abella, però no mosseguen.
Penseu en la part i el tot
Què pot ser més difícil per arribar a una endevinalla? Ens mobilitzem matemàtiques! Penseu el cos humà. De quines parts es compon? Una llengua, els llavis, una boca, dos ulls, les orelles, un parell de mans i peus. Com que la gent es reflecteix en el folklore?
un conversador
una altra Whistler
I la tercera Edunov.
Dos germans, Vydac
Un nen de dos - slyshaki,
Dos corredors,
Sí, dos germans-agafadors.
I ara aquest principi inventar trencaclosques ells mateixos.
bicicleta | ||
noms de les peces | Quants d'ells? | Què se sent? Què és? |
roda | 2 | placa de l'anell, assecat, platerets, sol |
volant | 1 | forquilles, tenalles, banyes |
cadira de muntar | 1 | gepa de camell, cadira |
pedal | 2 | reposapeus, pas estrep |
Sam estava assegut en una cadira,
peus - a les escales,
Mans van agafar la forca.
En dos plats, com un coet, precipitar-se.
Hem donat només uns pocs exemples. Per descomptat, la majoria d'ells gairebé mai es fiquen en les col·leccions de folklore o de drets d'autor, però estem en això i no pretenen. El més important - que és un joc divertit ser extremadament útils com els nens de guarderia i els estudiants més joves. Certament, en el curs de jugar juntament amb el seu fill tindrà les seves pròpies tècniques i descobriments artístics.
Similar articles
Trending Now