Com ensenyar al seu fill a comptar de nou el text? La complexitat del text. Un breu recompte

Molt sovint, de primer grau i els seus pares s'enfronten al mateix problema - la incapacitat de tornar a comptar el text amb rapidesa i precisió. De vegades els adults no tenen la força, la paciència o l'experiència per ensenyar als seus fills aquesta habilitat. Fer els ulls grossos als problemes en els graus de primària, els pares estan descobrint que a l'escola secundària del seu fill ni tan sols sap com treballar amb text. I que en el futur no hi ha problemes amb el rendiment acadèmic, un adult ha de pensar per endavant sobre com ensenyar a un nen a comptar de nou el text.

Útil que una paràfrasi per al nen

Tornar a comptar - un resum en les seves pròpies paraules el text llegit. Però no cal reduir el desenvolupament d'aquesta habilitat només per a una bona escola i per assegurar que tot el programa de l'escola està dissenyat per a re-narracions. Els pares necessiten entendre que la capacitat per portar el nen a comptar molts avantatges, i aquests són els principals:

• Desenvolupament de la memòria i la capacitat de transmetre els pensaments dels altres a gust. En aquest procés pot ser creativa que un major desenvolupament donarà lloc a la possibilitat de comentar i analitzar una varietat de situacions.
• La destrucció del circuit reflex primitiu "llegir - Tornar a explicar el text" i substituir-la per una més complexa - "obtenció d'informació - el seu processament - tornar a explicar."
• Augmentar el vocabulari i el desenvolupament del llenguatge.
• associatiu possibilitat d'avaluar els fets de la situació i per comparar-los amb les seves possibles accions.
• Un breu recompte fa que sigui possible fer un resum del text, així com la presentació dels principals trens i la informació més útil.

Possibles dificultats i problemes

Sovint els nens tenen problemes amb el recompte. Els experts identifiquen diverses raons: dificultat per comprendre el que havia sentit del text, i el desenvolupament de la parla problemes. Si en el segon cas és necessari concentrar els esforços en el desenvolupament de l'aparell de la parla, no per la narració, en el primer cas cal pensar exactament com ensenyar al nen a comptar de nou el text.

L'elecció correcta del recompte de text

Per superar totes les dificultats el més ràpidament possible, cal triar el text correcte.

criteris de selecció clau:

• la història ha de ser curt (els nens no són capaços de centrar-se en una activitat durant massa temps);
• el nadó ha de ser d'interès a la trama (avorrit descripció de la naturalesa és poc probable que sigui interessant per a un nen);
• el text seleccionat no ha de ser massa caràcters, de fet, cada un d'ells ha de ser qualsevol tret distintiu brillant.

El treball sobre el text

Treballar amb un nen en off, cal llegir el text expressivament. Tot el que necessites per parlar amb el nen, demanant que ell no entenia, i explicar les paraules desconegudes. Deixeu que el nen pensarà, ¿per què el text de tal nom, i que més li agradava. En conclusió, el nen mateix ha de tractar de tornar a comptar el text.

Al principi de l'entrenament, pot afegir un treball per traçar imatges. Ells animar el nen a la compilació i presentació del pla per ajudar a explicar la seqüència de text.

Les imatges es col·loquen en ordre aleatori després de llegir el text. El mateix nen ha de decidir sobre el curs dels esdeveniments i difondre les targetes amb les imatges en l'ordre correcte. A continuació, el nen serà molt més fàcil per tornar a comptar sentit, a partir de les imatges.

El pla bàsic d'entrenar al nen per parafrasejar

Per tornar a explicar una formació adequada fill pot recomanar algunes regles simples:

• Després de llegir el text, ha de triar el més important.
• A continuació, ha d'anar de nou al principi del text i llegir una petita part.
• La lectura de cadascuna de les parts ha de ser fer preguntes sobre el nadó que va ser establert, i que, segons ell, era la més interessant.
• Per començar, respongui en una frase. Per als nens més petits, això no és tasca fàcil, es necessita ajuda dels pares.
• Quan respongui a un nen no ha de respondre peu de la lletra.
• Ara hem de passar a una altra etapa igualment important - l'elaboració del pla. Cadascuna de les peces han d'arribar a una petita capçalera.
• El text és treballar d'una manera lúdica. Cada frase es pot llegir a tractar de paràfrasi.
• Seguint aquest algoritme no és difícil entendre com ensenyar a un nen a comptar de nou el text. Després de tot l'anterior s'esmenta, es torni a comptar el text, seguint el pla prèviament feta.
• Has de ser pacient, però al final dels treballs necessaris per a lloar al seu fill.

Com ensenyar a un nen petit per tornar a comptar

Els mètodes per ensenyar als nens tornar a comptar gairebé el mateix a qualsevol edat. La diferència rau en l'aplicació de cada un d'ells.

No tots els pares saben com ensenyar a un nen a comptar de nou el text. 1 classe sovint utilitzen aquesta tècnica com "un recompte del nom del personatge principal." Esbossat la història dels estudiants de l'escola primària, per oferir ells per presentar-se al lloc de la protagonista i dir-li el que li va passar. nens en edat escolar són grans, pot complicar la tasca: deixar que expliquen la història del nom de diversos personatges i avaluarà les seves accions.

Els pares que no saben com ensenyar a un nen de 5 anys a comptar de nou el text hauria de fer referència al mètode de "tornar a comptar en el poble." Els joves lectors que els agrada jugar amb nines poden fer una escena en què els protagonistes seran les joguines favorits.

Com ensenyar al seu fill a comptar l'edat mitjana

Arribar a l'escola, els nens han d'aprendre a subordinar totes les seves activitats a un cert ordre. En aquest cas, el nen arriba a la capacitat de rescat per fer plans. Això, en combinació, una gran tècnica que li dirà com ensenyar a vuit nens que comptin el text, se l'anomena "un recompte del pla." L'estudiant es fa gran, més curt ha de ser el pla. D'aquesta manera, el nen aprendrà ràpidament a treballar amb un circuit de referència i recordar els petits detalls.

comandaments mitjans escolars serà útil per treballar amb els diaris dels lectors. Allà, els estudiants poden prendre notes sobre llibres: històries de marca, registrar els noms de tots els personatges principals. un diari d'aquest tipus pot ser un assistent indispensable per a la formació, i un breu recompte serà donat molt més fàcil. Per als nens petits un bloc pot fer per via oral, en forma periòdica que tornin a llegir el text i fent preguntes de sondeig.

La possibilitat de tornar a explicar una habilitat necessària que té un efecte positiu en el desenvolupament de la memòria, la parla i el pensament. Cal recordar que una paràfrasi - no exerceix la memòria del nen, i la comprensió de la informació proporcionada. Pensant en com ensenyar a un nen a comptar de nou el text, no cal exigir la memorització mecànica. Si el nen va a entendre, llavors, i comptar amb les seves pròpies paraules el text no serà difícil per a ell.