Concepte, tipus, importància, exemples d'alfabetització. problema de l'alfabetització. Formació d'alfabetització. L'augment dels nivells d'alfabetització. Alfabetització - això és ...

Tot i l'àmplia disponibilitat de les institucions educatives i tota mena d'informació, hi ha un problema d'alfabetització en els temps moderns.

definició

Alfabetització - aquest nivell de coneixements i habilitats en una àrea en particular, així com la capacitat d'aplicar-los a la pràctica. El grau de domini de la matèria o en cas contrari determina la disponibilitat de certa informació a la persona.

Al principi, el concepte d'alfabetització s'ha utilitzat per determinar el nivell de coneixement de les habilitats de lectura i escriptura d'acord amb les normes de la llengua materna. En el món modern, aquest concepte ha adquirit un significat més ampli i ara s'utilitza per referir-se a un alt grau de coneixement en altres àrees. Hi ha conceptes com ara l'alfabetització econòmica, jurídica, psicològica, tecnològic i científic.

consciència de la informació

La taxa d'alfabetització - un dels problemes més apressants en el sistema educatiu actual. Això significa no només la capacitat de trobar la informació necessària, sinó també la capacitat de ser guiat en un flux interminable d'informació, analitzar i sintetitzar aquest coneixement, guanyant i la seva aplicació en la pràctica.

En molts sistemes de formació secundària i superior europeu és diferent de la nostra. La principal diferència rau en ensenyar als estudiants a fer servir la informació, en lloc d'esquema i memoritzar. Per descomptat, el desenvolupament de la memòria és igualment important. No obstant això, sota un sistema d'educació tal és important no només per aprendre el material, sinó també aprendre a treure conclusions i inferències, per trobar solucions alternatives, veure la relació entre la diferència a primera vista, el tema en discussió, de debat, recolzant les seves afirmacions arguments lògics, i així successivament.

espècies

el treball de recerca d'estudi inclou els següents tipus d'alfabetització:

• Competències en lectura i escriptura.
• La possessió dels suports d'informació (ordinadors i altres aparells electrònics).
• El potencial d'aprofitament del sector de les telecomunicacions.
• L'alfabetització mediàtica.
• Informació.

L'últim punt reuneix passat i és la clau. Al segle XXI ha de ser capaç de fer front al flux d'informació i posseir la capacitat de trobar ràpidament, rebre i difondre el coneixement en una àrea en particular.

La possessió de coneixements d'informàtica

Per primera vegada aquest terme va ser proposat pel president de l'Associació d'Indústria de la Informació Paul Zurkovski. Aquest concepte es pot descriure com la capacitat d'utilitzar un conjunt de coneixements i habilitats en computació per resoldre diverses tasques, la planificació d'activitats diferents i anticipar les seves conseqüències. Atès que en la tecnologia de la informació actualitat és una part integral de la societat, la capacitat d'utilitzar un ordinador s'ha convertit en no menys important que la lectura i l'escriptura. Aquest coneixement pot accelerar significativament el procés de trobar la informació necessària en qualsevol camp de la ciència, l'art, la cultura i la tecnologia. Una tecnologia similar es facilita en gran mesura la interacció humana amb un flux d'informació continu.

Xarxa d'alfabetització

Aquest concepte està estretament relacionat amb el punt anterior. La comunicació a través d'Internet s'ha convertit en una part integral de la vida pública. Aquest tipus de comunicació implica no només la comunicació, sinó també un procés cognitiu. A més de les habilitats informàtiques i la capacitat de treballar correctament amb la informació, és igualment important desenvolupar el pensament crític.

nivell cultural

Qualsevol que hagi hagut de viatjar a l'estranger, probablement es va adonar que sovint el coneixement de llengües estrangeres és insuficient per a una comprensió completa dels residents locals. Això es deu a les característiques culturals i socials de cada país. Qualsevol llenguatge - no és només un conjunt d'unitats lèxiques seca i regles gramaticals, sinó un sistema de vida està en constant evolució a causa de la interacció amb altres cultures. És impossible dominar un idioma estranger, excloent deliberadament la història, experiències culturals i les normes socials del país. Formació d'alfabetització des de la perspectiva de la dimensió cultural implica no només una familiaritat amb una àmplia gamma de coneixements bàsics. Aquesta llibertat per usar-los. A causa dels coneixements culturals - un concepte que inclou no només les habilitats de comunicació d'acord amb les regles d'un idioma, sinó també una gran quantitat d'altres coneixements. Aquesta etiqueta, capacitat d'utilitzar el llenguatge figurat (modismes, metàfores, expressions idiomàtiques), el coneixement de les tradicions i costums, folklore, aspecte moral i ètic, i més.

alfabetització psicològica

Aquesta zona inclou tot tipus d'habilitats: la capacitat d'establir contacte, a objecte, a criticar, debatre, per convèncer, per parlar davant d'una audiència. En general, això inclou tot el que fa referència a les qüestions de les relacions i habilitats de comunicació.

Com millorar els coneixements d'ortografia

Algunes persones creuen que la capacitat d'escriure correctament és innata. No obstant això, contràriament a la creença popular, l'adquisició d'aquesta habilitat està disponible per a tots. La millor manera - per iniciar el desenvolupament intel·lectual del nen des de molt jove. Llavors, el procés d'aprenentatge es durà a terme amb facilitat.

Les primeres activitats educatives del nen es basa en la imitació del llenguatge dels altres, ja que és important crear un entorn propici. Certes habilitats lingüístiques es formen a causa dels pares, la possibilitat de configurar correctament els accents en les paraules per fer frases, frases per trobar adequada en cada cas, i comunicar eficaçment. A causa de que és molt important per a comunicar-se amb el seu fill tant com sigui possible, per llegir en veu alta contes i poemes. Una mica més tard, quan aprèn a llegir pel seu compte, l'escriptura correcta de paraules i frases amb múltiples repeticions serà dipositat a la memòria. A més, hi ha diversos joc intel·lectual i lògic.

Les causes de l'analfabetisme

En comparació amb el passat recent s'ha tornat molt més fàcil per buscar qualsevol informació. Gairebé tothom té l'oportunitat d'utilitzar programes informàtics que mantenen un registre de faltes d'ortografia i errors tipogràfics, trobar tot tipus de llibres, diccionaris i llibres de referència. No obstant això problema de l'alfabetització continua sent rellevant per al dia d'avui.

Hi ha diverses raons per al baix nivell de coneixement de la llengua materna:

• La manca de necessitats de lectura. Els llibres estan sent reemplaçats cada vegada més per un altre tipus d'entreteniment: veure tota mena de programes de televisió, sèries de televisió, jocs d'ordinador i altres coses. I qualsevol informació que es pot trobar a Internet. És una amenaça no només la ignorància general, sinó també una disminució en el nivell intel·lectual, el deteriorament del pensament creatiu.
• deficient lectura de la literatura. Durant l'última dècada, va començar a aparèixer més i més entretingut literatura, que, a més de la manca d'informació útil, pot complir una gran quantitat d'errors ortogràfics, gramaticals i errors estilístics.
• La comunicació a Internet. En diverses sales de xat i fòrums es troben sovint argot, abreviatures, i el maneig brusc amb l'ortografia. Tal estil pot convertir-se en un hàbit. Per desgràcia, per a algunes habilitats de la gent - és una cosa sense la qual cosa es pot fer a la vida quotidiana.

Ment jocs i entreteniment per a nens

Per no semblava dolorós el procés educatiu de l'infant, cal dur a terme la formació en forma d'un joc:

• Mots encreuats. Sense cap dubte, aquest tipus d'entreteniment intel·ligent ajuda a augmentar el vocabulari. A part de l'habitual mots encreuats amb llistes de tasques verbals, hi ha aquells en els quals les preguntes es presenten en forma d'imatges. Aquest joc ajudarà al seu fill a aprendre a percebre i transmetre informació.
• Diversos jocs de paraules orals: La selecció de rimes, la ciutat, recerca de paraules, a partir d'una determinada síl·laba, i així successivament.
• Jocs en paper: per fer tantes paraules curtes d'un sol llarg, "serp", on cada paraula subsegüent comença amb l'última lletra o síl·laba de l'anterior, "Camp de somnis", "Confusió" - un joc en el qual cal recollir una paraula de targetes mixtes amb lletres .
• Jocs de taula: "Scrabble" i la versió russa de "Scrabble".
• La memorització de les regles d'una manera lúdica. Per tant exemples d'alfabetització es recorden molt més fàcil:
  - "No és meravellós, no és perfecte i perillós i terrible: escriure una carta tan va";
  - "res, alguna cosa, alguna cosa, alguna cosa - aquí no guions Forget";
  - "Em vaig casar massa insuportable."
• També és molt útil per desenvolupar la memòria visual. Vostè pot oferir al seu fill els següents exercicis: Trobar 10 diferències entre les dues imatges, mostrar alguns patrons en un full de paper, i després li va preguntar a reproduir el que veia des de la memòria.

Els nens més ja poden oferir la composició independent dels mots encreuats, així com la redacció d'assaigs, contes i poemes. Això millorarà en gran mesura el nivell intel·lectual del nen, l'ajudarà a desenvolupar la imaginació i el pensament creatiu.

També és molt important en el procés de comunicació per eliminar els possibles errors de la parla: el dret a utilitzar i combinar paraules i frases (per exemple, de vestir i de desgast), per posar l'èmfasi en les paraules (anells, coques), i més.

Si algunes paraules causen dificultats, es pot fer un diccionari personal per a la prescripció de les unitats lèxiques difícils. Llavors, amb aquestes paraules pot contenir petites dictats. Una altra idea - per reproduir en l'estil de "inserir la lletra que falta." la repetició múltiple ajudarà a portar l'escriptura correcta de les paraules a l'automatisme.

Alfabetització - una habilitat que es pot adquirir amb facilitat o es desenvolupen, però les lliçons han de ser regulars. Per descomptat, l'escola oferirà un gran nombre de diferents exercicis en l'anàlisi fonètic, morfològic i sintàctic. Perquè la casa no és desitjable duplicar aquestes classes. El millor és vacunar al seu fill un amor per la literatura, la qual cosa ofereix una gran varietat de gèneres, i per dur a terme el procés educatiu en la forma d'un joc. El més important és que la formació va tenir lloc a la facilitat.

valor de la bibliografia

Millorar l'educació - una de les parts importants del procés educatiu. Per descomptat, l'important paper exercit per l'aprenentatge de les regles i normes de la llengua materna, seguit per la fixació del producte en la pràctica. No obstant això, això pot no ser suficient. Els que tracten de millorar les seves habilitats de percepció i presentació d'idees, de prestar especial atenció a la lectura de diferents llibres. El millor és donar preferència als autors, que tenen fluïdesa de paraula i de colors molt vius descriuen el que està succeint. La lectura de bons llibres ajuda a desenvolupar l'eloqüència, el pensament creatiu, la capacitat de penetrar en l'essència de les coses.

alfabetització intuïtiva

Aquest concepte implica la capacitat d'una persona per expressar pensaments de manera competent, de conformitat amb les normes de la llengua materna malgrat el fet que ell no sap les regles. Aquest tipus d'habilitat en general es desenvolupa en persones que han llegit molt. En la memòria establert ortografia, puntuació, i les característiques estilístiques de l'idioma del sistema. A més, la gent que llegeix desenvolupar un bon pensament lògic, l'eloqüència i la capacitat de raonament filosòfic.

El paper de l'alfabetització en la societat

Certament, una persona que sap com expressar els seus propis pensaments, no pateix de la llengua travada, va expressar d'acord amb les normes estilístiques de la llengua materna i escriu sense errors, té una millor oportunitat d'obtenir una educació de prestigi, i després aconseguir una bona feina. la consciència cultural general no és menys important que l'educació professional.

El valor de l'alfabetització és difícil de sobreestimar. Aquest és un dels criteris més importants que distingeixen la societat primitiva i sense educació a partir progressiva. D'acord amb l'Organització Mundial de la UNESCO, un alt nivell de llenguatge oral i escrit juga un paper clau en l'educació bàsica, una victòria sobre la pobresa i el desenvolupament sostenible de la societat.