El desenvolupament de la parla del nen

D'alguna manera, hi ha la percepció que estem començant a desenvolupar en el nen en el mateix moment en què pronuncia la seva primera paraula. Però aquesta visió està lluny de la veritat. El desenvolupament de la parla del nen psicòlegs i logopedes es pot dividir en diverses etapes.

A la primera etapa del sistema respiratori està preparat per expressar respostes. Aquest tipus d'escalfament abans de la primera pronunciació clara de sons: el nen "coo"; reproduir la veu laríngia indiferenciada, la faringe, bucal, sorolls labials i alguns vagues, com la parla i els sons. Després hi ha el so "balboteig" de la veu sona indiferenciada causa d'un intent d'imitació. Això dura fins a sis mesos.

En un segon pas format discurs més clara sons síntesi síl·labes observats. Per 9-12 mesos - binomial cadenes sil·làbiques. El nen té unes simples paraules (en general al voltant de deu). En el segon any, augmentant gradualment el subministrament de simples paraules apareixen patrons de veu simples.

En la tercera etapa, quan el nen té tres anys, la paraula estoc ja es troba a 500 paraules (i possiblement més). Molt més patrons de la parla, una pronunciació perfecta.

La quarta etapa coincideix amb el quart any de vida. L'acció de les paraules és molt més que paraules (al voltant de mil); circuit de conversa complicat i allargat; molt més patrons de la parla. Curiosament, el nadó que parla en aquest període intensament en veu alta (la parla reforçat estereotips). Hi ha clàusules.

En la cinquena etapa del desenvolupament ontogenètic de les funcions de la parla fons vocabulari enriquit encara més; volum pronunciació regulat; propostes són cada vegada més complex, ben format i perfecte. En cinquè període coincideix amb el cinquè any de vida.

Per descomptat, el desenvolupament del llenguatge en el nen continua més enllà. No obstant això, s'estableixen les bases durant aquests períodes - fins a cinc anys. Passa que el desenvolupament de la parla del nen és anormal. I llavors els pares entren en pànic, tement l'estranya abreviatura «spp.» Vostè ha d'entendre que el diagnòstic de "retard del desenvolupament de la parla" - no és una frase. La paraula clau aquí - "retard". Per descomptat, aquest és un problema. seriós problema. Després de tot, en persona, tots els processos estan relacionats entre si, incloent i mental. El desenvolupament de la parla d'un nen està estretament relacionat amb els processos cognitius: el pensament, la memòria, l'atenció, la imaginació. Afecta sobre el desenvolupament psicològic general, i la interacció interpersonal. I si el desenvolupament del llenguatge del nen va a la saga en la norma, sense l'ajuda dels professionals no poden fer. Aquest és el cas quan no es pot esperar. Com més aviat es detecta el problema, més ràpid i més fàcil que es corregeix.

Retard en el desenvolupament del llenguatge en els nens és sovint causada per:

- inutilitat del discurs amb el nen a dir, el que li permet "falca" en la conversa; No cal endevinar tots els seus desitjos - per provocar l'expressió d'aquest desig sons, paraules (expressió verbal dels desitjos i emocions);
- el retard resultant de la taxa de creixement cel·lular genètica, nervi, que són responsables de la mateixa;
- lesions i malalties;
- problemes d'audició (nen, incapaç de sentir, no seran capaços d'imitar la parla dels adults, que no pot parlar).

Què fer? És millor donar a un jardí especial (o un grup), on treballen els logopedes. Fins a cert punt, això és realment va a beneficiar. Però els esforços dels especialistes sense la seva participació directa seran reduïts a res, ja que la principal influència en el desenvolupament de la parla del nen encara té família. El terapeuta de la parla li dirà més accions, recomanar jocs educatius especials, exercicis. Seguiu les recomanacions. Parlar per si mateix correctament, perquè - un patró que imita el nadó. No Lisp, diuen els sons amb precisió. En sentir la pregunta del seu fill, no descarten les paraules "no tinc temps" o "m'ho dius a mi en pau, estic ocupat, i sortir a jugar", com succeeix. Parlant amb el nadó, escoltar amb atenció, no interrompre. Llegir llibres, escoltar el disc de contes i poemes, fomentar la comunicació amb els companys. I vos d'especificar un terapeuta de la parla. Els seus esforços conjunts necessàriament produeixen resultats.