El meu rutina diària en la preparació per al grup GEF. Gimnàstica, caminar, temps de silenci, jocs

El meu rutina diària en el preescolar té en compte el temps d'una planificació adequada per al ple desenvolupament dels infants. Implica la disponibilitat de formació curricular, ocupació i recreació per als nens. El total diària es pot dividir en certs intervals de temps, en què el règim bàsic del dia. Aquesta part en pre-escolar anomenat "moments delicats".

moments règim formació

El meu rutina diària en la preparació de formes de grup GEF punts maneres a l'educació preescolar, d'acord amb el programa de desenvolupament. organització adequada dels reglaments condueix a un desenvolupament reeixit del nen, tant mental com en termes d'educació. moments règim produeixen en nens perseverança i atenció, a causa del fet que són una part important del procés educatiu en el seu conjunt.

Conversa, exercicis i diversos jocs en el grup preparatori per desenvolupar en els nens una activitat cognitiva, discutir el cas del nen sensible i activa, ajudant a provar el seu punt de vista, no ho dubti.

moments modals associats a les càrregues de treball, formats en la capacitat dels nens per treballar i l'autocura. Mostrar com dur a terme els procediments d'higiene, vestit, ajuda als adults a respectar la seva feina.

moments règim formació durant el dia per crear un ambient agradable de la cooperació basada en un enfocament individual a cada nen.

fills de reunions i moments de règim al matí

Els nens són acceptats al jardí a la zona de grup oa l'interior durant l'estació freda. En aquest moment, la tasca docent - per assegurar la càrrega positiva de l'infant durant tot el dia amb l'ajuda d'un joc o el seu interès per dur a terme certes accions en termes d'ocupació. Juntament amb els nens en preparació per a les classes, treure la pols amb joguines, treball per compte propi, la literatura lectura o altres activitats previstes per al tutor en aquest dia.

El meu rutina diària en el grup preparatori del GEF al dia, des de les 7.00 fins a les 10.30, ofereix als nens amb estrès mental per a l'adopció plena del material a l'aula.

Per moments matí a règim també s'aplica als exercicis del matí obligatòries, que comença a les 8.00. Gimnàstica es manté no menys de 20 minuts en el grup de preparació i activa tot el sistema muscular del nen, que té un efecte positiu sobre la salut en general. A més de la càrrega, el professor pot realitzar la correcció o la acupressió, per mostrar als nens la dignitat de l'activitat física.

menjars

Al jardí d'infants, amb un treball de dotze hores dia, els nens reben tres àpats. Es dóna per esmorzar, dinar i sopar basada en el grup d'edat, els nens mitjana preescolar mengen durant 15-20 minuts en el grup de més edat i 30 minuts en el viver.

Abans de cada àpat de recepció d'higiene fills passen amb el rentat obligatori. En aquest cas, el professor dóna xerrades sobre l'ús racional de l'aigua i sobre les regles de comportament al bany.

Mode dia GEF al grup preparatori preveu el desenvolupament dels nens en edat preescolar les regles d'etiqueta. Per tant deure al menjador, que ajuda a la infermera per sostenir la vaixella d'acord amb els requisits nomenats, i després de dinar - per eliminar els plats a la pica. Preparació per al sopar també es realitza amb l'ajuda dels nens, aquest tipus d'esdeveniments reforcen les regles d'ajust de la taula, ells s'acostumen a l'ordre. Esmorzar a l'DOW en general es porta a terme a les 8.30, el dinar - a les 12.30 i el sopar - a les 17.30 hores. Aquest temps pot variar segons el grup d'edat dels infants.

Per a l'esmorzar, dinar, sopar, hora dels àpats poden variar depenent de la naturalesa del nen, si el nen no pot fer front per si sols, llavors necessàriament acabar l'alimentació de mainadera o cuidador. A més, el personal de la institució preescolar segueix la postura, el posicionament correcte dels coberts i el menjar ordenada.

L'activitat educativa

Després d'un matí de la ingesta d'aliments en el grup de preparació comença un bloc d'activitats educatives. Ells tenen lloc de 9.00 a 10.30 els compte de la programació docent i contenen tota la informació necessària per al treball mental del nen.

Amb els preescolars majors en la primera meitat del dia en què es va dur a terme 3 sessions de 20 minuts per partit trenca a 15 minuts. En aquest temps, els nens del grup de preparació aprenen els fonaments del raonament lògic, les matemàtiques, la literatura, la pintura, l'escultura, adorn.

En preparació per a les vacances o una sessió matinal celebrada la memorització de poemes o peces d'assaig dels esdeveniments futurs. Amb els nens, donar xerrades, parlar de les tradicions nadalenques, els seus atributs, el que permet preescolars objectius establerts correctament durant l'esdeveniment immediata.

Preparació per caminar en l'aire fresc

Tots els moments maneres a l'edat pre-escolar fins a l'etapa de preparació. De 10.30 a 10.45, abans que un passeig nois posar ordre en el grup després de la unitat educativa. les joguines netes, els materials i els ajuts als seus seients després de l'activitat gràfica esborrats taules. A continuació, els nens van als vestidors i es van vestir de roba per a activitats a l'aire lliure. En aquest cas, el professor indica l'ordre correcte de vestir, i crida l'atenció a nens en edat preescolar a la designació d'una peça de vestir. Abans de sortir als nens del carrer se'ls ensenya a prestar atenció a l'aparició complet i vestidor inadequada indicar l'error. Cuidador o mainadera corregit i el botó de la roba, si el nen està tenint dificultats.

Caminar i la seva organització

Caminar en el grup preparatori té una durada de 4:00 a l'estació freda, i 5:00 a l'estiu. Els nens caminen 2 vegades al dia, abans del dinar, abans i després de 1230 passarà a una hora tranquil·la, a partir de les 17.30 hores, i abans de sortir de casa. El meu rutina diària en el grup preparatori del GEF i programes educatius recomana passar el temps en l'aire fresc a temperatures de fins a -15 i la velocitat del vent de 15 m / s, si se superen aquestes dades, els nens romanen en el grup.

Durant les passejades educador no deixa de participar en activitats educatives i divideix el temps de permanència en l'aire lliure, en aquestes parts:

• Observació dels altres.
• Jocs pla mòbil.
• Treballar en la secció de grup.
• El treball amb els nens en el desenvolupament de les capacitats físiques.

També a peu en el grup de preparació implica una activitat independent de jocs i l'activitat motora durant aquests moments de la seva elecció en tipus de jocs.

Dia de descans i preparació per al somni

Temps de silenci comença en el pre-escolar de la tarda. En general, aquest cop de 13.00 a 15.00 hores. Està precedit per una activitat relaxant tranquil. Tota l'activitat física s'atura durant 30-40 minuts per visitar el dormitori. Durant aquest temps, el sistema nerviós del nen es restableix, el que dóna un somni reparador i l'organisme en general relaxació.

dormitori hora d'anar a dormir ventilat per reduir la temperatura de l'aire per 3-4 graus. Preparació per dormir acompanyats d'una conversa tranquil·la, la lectura de contes, escoltar música relaxant. Cuidador controla la comoditat del nen en la posició del llit, s'ajusta la manta, si cal, proporciona traços individuals fills. Durant el son, la infermera o el cuidador són inseparables al dormitori per evitar accidents.

Fets ocorreguts després de la migdiada

Després d'una recuperació gradual de les 15.00 els nens són revingut procediments, gimnàstica despertar, acte-vestit i el pentinat ordenat. Després de dinar, que comença a les 15.30 hores, els nens juguen al joc amb un tutor o per compte propi.

Aquest és el moment per al treball individual amb els nens, no mantenir-se al dia amb el programa o romanent deguda a saltar d'una classe particular.

Després d'un cuidador tranquil·la hora passa la lectura i anàlisi d'obres literàries, teatralitat, veient dibuixos animats i programes educatius.

treball individual

La segona meitat del dia, amb 15,40 a 17.00 hores, a l'ensenyament preescolar està dirigit a assegurar el material après en el matí, o una repetició dels coneixements prèviament adquirits. El treball individual amb els nens té com a objectiu millorar la parla, l'activitat creativa i física.

Director musical, terapeuta de la parla o del treball cuidador de forma individual d'acord amb la planificació o veure el pobre acompliment global del nen. El grup preparatori a preescolar, com els nens, visitant ella, va realitzar sessions amb un psicòleg, qui haurà de ajustar les capacitats mentals de cada nen.

passeig a la nit i la cura dels nens a casa

A la nit, després que tots els moments necessaris del règim, els nens van a la segona caminada, generalment aquest temps de 17.30, i coneix als pares. La principal tasca de l'educador - per informar els adults sobre com ha anat el dia del seu nen, els seus èxits o deficiències. En el treball de visualització per a nens, realitzat a la primera meitat, donat consells sobre els pares en relació amb el comportament general d'un nen en edat preescolar, o consells sobre com corregir la capacitat mental d'un nen en el cas de la incomprensió del material resultant.

Per separat cridat l'atenció sobre el compliment de les normes del bon gust. Nen abans de sortir comiat a casa per al mestre i els nens que romanen en el lloc. Educador crea una actitud positiva per l'escola bressol i estableix el nen a la propera visita.

En cas de mal temps, els nens passen la seva carrera en el quart grup. En aquest moment, passa la cura de les plantes o sala d'estar, rentar les joguines després d'un dia de treball, el manteniment en general.