El treball creatiu de les seves pròpies mans. creativitat dels nens

Què és un treball creatiu? La creació del seu propi treball, tall, va escriure la lletra, la melodia composta per una gran quantitat de ... que es pot atribuir a aquest concepte.

El nen està fent en cada moment de la seva vida

De fet, qualsevol activitat pot ser anomenat creativa, si una persona ho fa mitjançant la connexió de la imaginació. la creativitat dels nens és de vegades en les accions més simples que els adults no semblar important o fins i tot perjudicial.

Aquí està el noi RIPs paper i dispersa a l'atzar els fragments a terra. Pot semblar que acaba intimida. No obstant això, el nen pot estar ocupat amb important treball que està fent els flocs de neu que cauen adormits terra.

fons de pantalla en mal estat - es tracta d'un intent de retratar una cosa monumental, important que no encaixa en el full. cortines escarpades també poden incorporar la idea creativa - el nen volia tallar el cordó a la cortina monòtona avorrida.

La vida - és una història que necessita ser vist

Connecteu la imaginació, fent res, cal ensenyar als nens des de la infància. Fins i tot un treball tan tediós com rebobinar bobines, fàcilment convertit en un creatiu, si vostè ofereix un "bobinadora" envia glomèruls criatures que corren al voltant de la tassa, xerrada, baralla, reconciliats viuen - en definitiva, a viure la seva vida "klubochnoy". I després treball ja avorrit i no avorrit en absolut, i creatiu.

Les seves mans rebobinar el fil per sota dels dits de l'àvia de la meva mare o d'esdevenir una cosa meravellosa, en la creació del que portar el nen en qüestió.

Tipus de treballs creatius

És per això que les activitats a què es refereix específicament designat categories és difícil. Però si tenim en compte la creativitat dels nens directes, ha d'assignar alguns trams bastant extenses. Aquestes són les opcions per a les activitats en què els nens puguin assolir el seu potencial. Per exemple, es poden distingir aquests tipus de treball, com ara:

• fina;
• verbal;
• la música;
• obra de teatre.

També inclou lliçons en aplicacions de disseny, peces de fosa, de fabricació. L. S. Vigotski proposa incloure'ls en les belles arts. Però la investigació de treball creatiu - això és una activitat científica. És més adequat en la categoria de creativitat verbal.

els nens neixen musicals

El primer toc de l'art de l'home està lligada a la seva mare. Després de tot, és immediatament després del naixement d'un nadó comença a cantar una cançó de bressol. La primera brocat "aga" - si es tracta d'un intent de cantar que s'havia acumulat en l'ànima de la quota de nadó amb el món els seus sentiments?

Però Pipsqueak va aconseguir olles i amb entusiasme colpeja una cullera en ell. On van fer mal tant a un nen? És especialment exasperada adults, provocant un soroll mal de cap? No, és clar.

adult savi s'adona que el nen s'ha realitzat un important treball creatiu - amb les seves pròpies mans, aprèn a extreure diferents sons, els compara, afegeix en un cert patró. Si bé ho fa amb poca traça, però mira com intenta!

I si la propera vegada en lloc de la paella per oferir-li una pandereta, castanyoles o triangles? Poden estar junts amb el nen per organitzar una veritable petita orquestra i reproduir una melodia increïble.

Dibuix - un toc de creativitat

I fins i tot els nens els encanta dibuixar. Aquest tipus d'activitat, sinó que també estan començant a participar en la primera infància. I si el nen mentre es menja deliberadament embrutar l'embús de la taula, s'estén el dit bassal de suc, cereals frega el cap i la roba, que podrien haver tractat a si mateix en el paper de l'artista.

Bastant petita tot se li pot donar a aquesta edat, pintura de dits, que es renten fàcilment amb els mobles i de la mà i fàcilment satisfet amb el contingut de la roba i tapisseria. Un fons de pantalla al viver és millor reemplaçar el barat, això seria una llàstima no canviar en un any.

Els nens que intel·ligentment han mantingut en un llapis de lleves, per oferir paper i mostren com de gran és aquesta "vareta màgica" és capaç de fer en un camp blanc, coses increïbles.

I deixar que el primer fill acaba de gargots en un full amb un llapis o un pinzell posa taques sense forma. Important en aquesta activitat - no el resultat, però el destí que es proposa a si mateix.

classes d'art al jardí d'infants

A l'aula els nens no és només un empat. Van realitzar un treball creatiu sobre el tema donat pel professor. Pot ser un paisatge o la natura morta, pintures narratives que representa persones, animals, personatges de conte, o articles per a la llar.

infantils interessants obres de creació, en la qual el professor posa clarament no és una tasca designada - a pintar un tema en particular, i ofereix auto-inventar el concepte de la imatge d'un o altre, tot el tema prou. Aquests poden ser el tema de "! No volem la guerra", "Per què necessitem per complir amb les regles de la carretera?" "Tingueu cura de la natura, perquè és - casa nostra" i altres !.

"Motlle" i "crear" sovint sinònim de la paraula

A les belles arts, com es va esmentar anteriorment, i inclouen l'escultura. Els nens que fan servir plastilina, argila, massa de polímer, la massa salada, porcellana freda tractant d'esculpir el que veuen, com, el que els van dir o adult que li diu a una fantasia de lectura. Aquest tipus de treball creatiu dels nens pot dir molt sobre el seu món interior. És per això que és tan important donar als nens l'oportunitat de modelar no només sobre el mateix tema, però en el seu propi pla.

creativitat col·lectiva dels nens

Tot adonar que de vegades els nens estan fent alguna cosa junts. Aquí, a la caixa de sorra que construeixen la ciutat o carretera pavimentada, a partir de la construcció d'un fort de neu. Aquesta activitat no només permet desbloquejar el potencial creatiu, però també ensenya el treball en equip, tan útil per a ells en la seva futura vida adulta.

S'ha de prendre avantatge d'això, i amb fins educatius a l'aula. Per exemple, l'aplicació pot obtenir una gran "Ciutat de l'ocell" si els nois només s'enganxa en el paper tallat d'ocells de paper, els seus nius, flors, fulles en una branca d'arbre o en l'herba sota d'ella! Aquesta és una gran obra de creació col·lectiva. Les seves mans fetes i publicades en els panells de les parets estaran orgullosos dels nens, els seus pares i professors.

Exposició de manualitats per a nens

En els centres d'atenció infantil sovint són un concurs d'obres creatives sobre un tema en particular. Pot ser molt diferent. Per exemple, un "concurs d'artesanies fetes de materials naturals", "crear a partir de personatges de conte de verdures", "Màgia de cartró", "Què poden fer a partir d'ampolles de plàstic?", I altres.

Els nens i adolescents aprenen a construir-se a propòsit de temes materials de rebuig, composicions que es poden utilitzar a casa o com a decoració de la casa. És important posar la tasca que els nens mostren exemples ja realitzats per algú treballa, per aclarir que l'opció és més valuós, que es fa en el seu propi pla, no copiat.

L'interessant és que el treball creatiu dels estudiants són sovint tan inesperat en les decisions, l'individu i tan magistralment executats que els adults de vegades no creuen en l'autoria de l'estudiant.

els nens aprenen mitjançant el joc món

Tots els nens els agrada el joc de rols. Participar-hi, juguen sencers les actuacions improvisades. Però el mestre intel·ligent no permetrà que aquest tipus d' activitat creativa a l'atzar.

En tots els grups de nens desenvolupat un pla especial per al treball creatiu en aquesta àrea. Cal indicar els objectius que el professor pretén aconseguir a través del joc, les habilitats i capacitats dels participants, es reforcen o aprenen en el curs de l'acció, tècniques metòdiques.

Per exemple, en el pla s'inclou el joc creatiu "botiga". Educador posa aquestes fites:

• Familiarització amb el treball dels adults que treballen a la botiga.
• El desenvolupament de competències en els mitjans de comunicació cultural.
• Assegurar noms de productes, la seva classificació per atributs.

Preliminars tècniques metodològiques, que s'utilitzen per organitzar el joc de rol didàctic, poden ser els següents:

• Objectiu viatge a la botiga.
• Parlar amb els nens sobre el que compren a les botigues.
• Modelada a partir de fruites i verdures d'argila.
• Dibuix sobre el tema "Vam anar a la botiga."
• joc de pilota "Edible-comestible."
• Didàctica de bingo escriptori "El que va fer que els productes".

El joc de rols s'utilitza no només a l'escola bressol i l'escola primària. Són molt eficaços en l'estudi de les llengües estrangeres. També va jugar en els mestres a l'aula és molt agradable fins i tot els estudiants de l'escola secundària - que ensenya als adolescents a alliberar-se, el desenvolupament d'habilitats per parlar al davant d'una audiència, la capacitat estimada i la revisió de les respostes dels altres.

I tot el joc favorit "Sigui Wave", quan es posa el plom mostren dades diferents revela un veritable talent interpretatiu dels jugadors.

Treball creatiu - concert

Sovint, els equips han de gastar en el seu propi concert. Bé, si tots els membres de la petita comunitat es coneixen i saben a qui i el que és capaç. Però si l'equip és encara molt jove, si és d'un parell de dies de la força, com succeeix en el campament d'estiu al començament del canvi? A continuació, organitzar un treball creatiu que ajudarà al joc de "Margarita".

Només ha de tallar de cartró molts pètals i es va estendre sobre una taula o fixar els botons a la paret. A la part posterior de cada un que hagi d'escriure un treball: per llegir poesia, cantar, ballar, dibuixar un animal, explicar una història divertida, i així successivament. al seu torn, els nens trien per si mateixos pètal i preparar el seu discurs. Alguns estan agrupats junts. La capacitat de reemplaçar un altre treball no ha de ser prohibit, segueix sent un esforç creatiu, no un examen.

creativitat verbal

Un punt a part mereix la pena aquest tipus. Fins i tot els adults no són tot pot ser interessant parlar del que veuen, molt més com que d'alguna cosa. Però per desenvolupar el talent que es requereix per a tots la primera infància.

Els nens intenten escriure contes, poemes, ficció - és meravellós! adults savis escriuen immediatament per totes les seves creacions. I va deixar escapar el nen no creix o d'hora Bazhov Drac, Puixkin o Nadal, la primera experiència literària seran un record agradable.

Però la presentació d'habilitat redacció de descripcions necessiten i el nen a l'escola i un adult en el futur. Per tant cal prestar especial atenció a la presentació i recomptes, recopilant històries de les imatges.

treballs de recerca

El procés d'entendre el món està succeint tot el temps, des del naixement fins a la vellesa. A cada època té el seu abast i la seva velocitat d'assimilació de nou. No obstant això, gairebé mai s'atura.

Aquí s'arronsa nadó i esquinça el paper, posa els dits en les joguines per a la boca. Aquesta investigació és un treball creatiu greu. Nen rep una gran quantitat d'experiències i coneixements. Però encara és massa petit per treure conclusions que siguin comprensibles per als altres.

Més tard, quan el nen serà el propietari del discurs ha de ser enviada als seus activitats de recerca a la pista. Des de molt primerenca edat els nens han d'aprendre a sistematitzar els coneixements adquirits. Decorat en una forma escrita o impresa, aquest tipus de recerca pot ser anomenat el treball científic.

Els primers experiments del nadó es poden dur a terme amb les bombetes, la col·locació de les copes amb les plantes a l'ampit. observacions diàries han d'estar compromesos sota supervisió d'un adult amb l'ajuda d'enregistraments o imatges. versió llista de l'informe - és una veritable investigació.

Pot ordenar la investigació creativa en el camp de la cultura i l'art. Per exemple, un tema interessant serà la comparació de les figures i ornaments en els plats. Aquí comença el "científic" pren possessió de l'anàlisi comparativa, els estudis troben difícil d'una manera senzilla i fàcil - en el complex.

Els nens més i el tema triat per a la investigació més difícil. Aquesta anàlisi pot ser obres artístiques i musicals, els experiments amb elements químics, la recopilació i sistematització dels mètodes de cura de les plantes i altres opcions interessants.

Les característiques més importants

Tota persona té el potencial creatiu. I la tasca dels educadors, pares, mestres - amb l'ajuda de les tasques creatives, assumptes col·lectius per ajudar a que s'obri, per donar impuls al desenvolupament del jove de talent.