L'experimentació en el grup de més edat. Joc-experiments

L'experimentació en el grup de més edat és una part important del procés educatiu. Per tant, aquesta secció s'ha de prestar especial atenció. Anem a parlar de quines característiques han d'incloure al nen a experimentar amb i que és la variant més reeixit per.

avantatges

Però abans d'embarcar-se en un pla d'amarratge tint per a l'any, parlarem de per què el nostre tema triat és important i segueix sent rellevant per a moltes vegades.

l'experimentació del nadó - és un procés important de l'auto-educació dels infants. Ajuda als nens a recordar millor les accions realitzades i els resultats obtinguts. A més, en aquest moment hi ha un actiu desenvolupament del pensament i en general els moviments de la mà.

Jocs, experiments es poden trobar a qualsevol botiga. En els prestatges hi ha productes com "biologia" "jove naturalista", "Física", "ecologia", "moda" i així successivament. Per als nois el nom que no té sentit - és important el que hi ha sota. Per descomptat, quan es prepara per a l'escola tals joguines són indispensables - que preparen els nens per a la vida adulta i ens permeten comprendre els processos complexos.

Poseu els jocs en el grup de més edat

L'experimentació en el grup de més edat, com en tots els altres, s'ha d'organitzar com un joc. Però ¿per què el joc ajuda al nen a desenvolupar?

El fet que el cervell del nen està dissenyat de manera que si el nadó no està interessat en un tema en particular, no importa el que intenti, recordar i entendre correctament, no pot. Al final, pot ser una situació quan un nen comença a rebutjar completament tal o qual activitat. Per tant, el nadó ha d'estar interessat. A continuació, acudir en ajuda d'experiments i jocs.

Tots els nois (i molts adults) com per adquirir coneixements sense una tensió indeguda. Això ajuda a obtenir més informació en menys temps. Si l'activitat en el grup de més edat de jardí d'infants s'organitza correctament, llavors, finalment, el nen va a estar plenament preparat per a la vida de l'escola, i fins i tot aconseguir un cotxe coneixement addicional útil que els ajudarà més endavant en la vida.

Per tant, els jocs per al grup de més edat - aquesta és la principal font de coneixement sobre el món i les seves característiques. En un mètode de joc, hi ha una sèrie d'objectius que s'han d'aplicar plenament en el curs de diferents ocupacions. Quines?

experiments propòsit

Per descomptat, el primer que es posa en coneixement dels professors en la preparació del pla de formació, que inclou l'experimentació dels nens en el grup de més edat - és crear un ambient interessant per a tots els nens. Això ajuda en el coneixement de la psicologia i les característiques del grup d'edat dels infants de 5-6 anys nen.

A més, els jocs per al grup de més edat han de formar coneixement sobre el món, i les propietats de diverses substàncies que van a interactuar nens petits (aigua, sorra, etc.).

Els experiments - que també és una gran manera d'ensenyar als nens com fer front a aquests o altres elements, utilitzeu al seu destí, per tal d'aconseguir el resultat desitjat. L'experimentació en el grup de més edat permet que els nens s'obren i mostren els seus coneixements en la pràctica.

tasques

Qualsevol activitat empresarial, i ha de desenvolupar les seves tasques que s'han de dur a terme durant el període de temps invertit. Per tant, els jocs estan també disponibles. Per a ells, és important per a totes les classes. L'experimentació en el grup de més edat es desenvolupa interessos cognoscitius en gairebé llest per als nens escolars. Això és crucial, ja que la manca de passió condueix a una pèrdua d'atenció i concentració. Això és perjudicial per a un major progrés.

Els jocs també estan desenvolupant els processos de pensament i nois pensament en general. De vegades, per resoldre les tasques necessàries per demostrar un enfocament inusual. Si una persona no té oportunitat de desenvolupar les seves idees, i la decisió correcta a prendre enlloc.

Jocs d'experimentació en el grup de més edat ha de formar en els nens tractats amb la humanitat, la tolerància i l'actitud correcta cap a les persones i el medi ambient. A més, al final, també han d'aprendre una mica de disciplina i regles de conducta.

particions

Sense cap dubte, tots els experiments realitzats amb els nens, han d'alguna manera estar disposats i separats uns dels altres. La manera més reeixida és la de "dividir" durant mesos. Això ajuda a donar forma als enfocaments més adequats a manera de joc, tenint en compte totes les peculiaritats d'un mes en particular.

S'ha d'entendre que, en les diferents estacions de nadó experimentació significativament diferents entre si. Per exemple, a l'hivern no es pot jugar al sorral, ia la tardor - amb la neu. Per tant, s'ha de tenir en compte les peculiaritats del lloc de residència i la temporada actual.

Jocs per al grup de més edat d'escola bressol, que li oferiran seran separats per només tenint en compte l'època de l'any, que ha d'incloure una determinada ocupació. El més preferiblement una partició a 2 mesos. Elles seran guiats.

Setembre-octubre

A principis de l'any el més preferible organitzar les classes relacionades amb l'estudi de sorra, argila i les seves propietats. Aquestes classes ensenyen als nens es donen compte de les característiques més petites i coses subtils. Treballar amb sorra i argila ajuda a analitzar i resumir diverses propietats.

Dur a terme experiments similars en el grup de més edat com es fa al carrer, ia les parets de l'escola bressol. Necessitarà diversos articles que es poden trobar fàcilment. Dial suficient sorra neta i seca i preparar-lo per la safata profunda. També necessitarà petites safates - plaques calibrades, platerets. Preparar un rellotge de sorra, un tamís, llapis, tubs, paper, lupes, recipients transparents, pots.

Amb aquest equip i ensenyar als nens per mesurar sorra i comparar aquestes quantitats. Això ajudarà al desenvolupament de la percepció matemàtica i visual dels volums dels diferents components. A més, en el curs d'aquests experiments, els nens han de formar-se una idea de les propietats de la sorra fixos. Aquí tindrà rellotge de sorra.

A continuació, pot ensenyar als nens com manejar l'argila. Així que hi ha el primer coneixement de les formes visuals. Com a resultat, els nens aprenen a percebre les figures esculpides d'argila, per determinar les diferències entre l'argila i sorra.

També val la pena gastar un joc amb la sorra mullada. Preguntar als nens per humitejar el material, i després verificar les propietats que s'han estudiat. Explicar la diferència entre les "matèries primeres" en sec i humit.

Novembre-Décarie

En aquesta secció es podria anomenar "experiments amb l'aire." Durant els jocs dels nens tindran diferents coneixements sobre les propietats de les masses d'aire. Ocupació en el grup d'alt nivell sobre aquest tema caldrà que uns globus, paquets, tubs, plaques giratòries, bombolles, cintes.

Jocs d'experimentació en el grup de més edat també ha d'informar els nens sobre el que poden ser fonts de contaminació de l'aire. A més, els nens han d'entendre com tenir cura del medi ambient i l'aire.

Els jocs també han d'incloure activitats que ajuden a detectar aire i explorar les seves propietats. Aquí vostè serà perfectament preparat per ajudar les pilotes, plats i fins i tot bombolles. Encara millor preparar l'aigua sabonosa i tubs - deixar que els nens facin bombolles a través d'ells, i s'explica que l'aire pot adoptar diverses formes.

gener

El primer mes del nou any pot ser dedicat als jocs amb aigua. Aquí, com es pot endevinar, que ha de ser estudiat les propietats de l'aigua. Entre altres coses, en la seva responsabilitat d'explicar algunes de les propietats físiques del fluid. És a dir, que el vapor d'aigua - això també és aigua.

Ajudar els nens a comprendre les propietats de la congelació del líquid. Explicar que la neu i el gel - és també l'aigua. Ensenyar als nens que no tenen forma líquida - aquí podrà ser recipients de diferents formes i aigua. Aquestes sessions seran d'interès per a tots els nois.

febrer

El segon mes de l'any nou, més preferiblement per donar un estudi en éssers humans. De manera més precisa, per donar una imatge més detallada de la vida de les persones. Es podria dir que tot el mes, es pot "jugar el doctor". Estetoscopis, productes de llana, perfums i altres articles - tot això sens dubte l'ajudarà en la cognició humana.

Coneix els nens amb problemes d'audició òrgans, la vista i l'olor de cada dia. Al final, mostrar la relació de tots els sentits. Bastant èxit hi ha una opció on es pot rastrejar amb precisió la connexió del gust amb el sentit de l'olfacte. Suficient per cobrir el nas - la majoria dels gustos no serà diferent, ja que els receptors localitzats a la llengua, són molt dependents de l'olor humà.

L'etapa final

En conclusió, l'any, ia la primavera, el millor és dur a terme el joc, que resumeix tots els coneixements adquirits durant l'any. L'experimentació en el grup de més edat d'escola bressol - és una gran manera i obvi per dir als nens sobre el món.

Crear dibuixos, manualitats i esculpir amb argila. Juga el metge se sent un químic, físic i matemàtic, fins i tot - tots aquests "joguines" de gran ajuda per al desenvolupament de la mentalitat dels nens i preparar els nens per a la vida escolar.

Una bona idea per proveir-se de kits educatius dels nens, que tenen els mateixos noms que les diferents professions. Per exemple, el "químic" o "biologia". En aquest tipus de jocs, experiments ja tenen tot el necessari per a una determinada ocupació. On sigui que els existents joc interessant, els nens tindran un gran plaer de participar en i desenvolupar-se.