Sentit del ritme, l'habilitat musical. Exercicis per desenvolupar el sentit del ritme

Es creu que una persona té només cinc maneres de percebre el món. Són coneguts per tots: la vista, l'olfacte, el tacte, el gust, l'oïda. De fet, hi ha molts més, però la resta és més difícil d'estudiar, entendre com funcionen. Aquesta sensació d'estar en l'espai, i la capacitat de mantenir l'equilibri, així com el sentit del ritme. Algú que van desenvolupar millor, a algú - és pitjor. No obstant això, és possible treballar amb ells, i es pot fer fins i tot amb els nens més petits.

Quin és el ritme?

En diferents zones d'entendre aquest terme diferent, però, i tenen molt en comú, fenomen. El ritme de la música - una seqüència de sons i pauses, en substitució d'un a l'altre a una determinada freqüència. Aquest fenomen acompanya a tot ésser humà des del naixement fins a la mort. La respiració, el ritme cardíac, el canvi de les estacions i el dia i la nit - tot això és inherent al ritme, que es va dur naturalment a altres àrees de la vida, i el més clarament es manifesta precisament en la música. I va succeir fa molt de temps.

Fins i tot hi ha un grup especial d'instruments - tambors, que són responsables en primera instància de la taxa de tot el que demana una altra cosa quan es tracta d'un conjunt. Al llarg de la història, els compositors i els matemàtics van realitzar molts experiments, s'ha construït i destruït una gran quantitat de teories del ritme i la controvèrsia encara continua fins als nostres dies. Però en base al que la capacitat d'una persona per reproduir no sempre és una simple seqüència de sons?

sentit del ritme

Encara no ha nascut en el món, el nadó escolta els batecs del cor de la mare, parlar. En aquest punt es va posar i comença a desenvolupar el seu sentit del ritme. En el futur es determinarà en gran mesura la seva vida, el que va a fer, i el que sortirà no és tan bo. Encara pot veure afectada, però es va asseure les bases en aquest moment. Per tant, en aquest període, per la qual cosa és important escoltar bona música, llegir en veu alta la poesia - el fruit de tot això és perfectament percep.

sentit del ritme està determinat en gran mesura pel desenvolupament de la música en la seva etapa inicial. La primera eina, coneguda des de les albors de tambors la humanitat, d'acer. Sota els sons de la gent ballava, cridant a la pluja, demanant als déus per salvar la collita, que porta els regals, la realització de diversos rituals. I no amb el desenvolupament de la civilització és la sensació estava perduda important. Més tard, el ritme de la música va evolucionar, adquirint formes més complexes, es va imposar una melodia diferent. En una paraula, que encara no ha perdut el seu valor.

Per què necessitem

Ballar, escoltar música, cant, lectura de poemes, fins i tot en el llenguatge quotidià ordinari hi ha un cert ritme! És absolutament indispensable, encara que és l'activitat bàsica. Per descomptat, sense cap sentit del ritme, es pot viure, tot i que limita severament els drets en algunes àrees.

Per exemple, ni tan sols tenir un to perfecte, una persona simplement no pot reproduir música sense el sentit del ritme. Molt més difícil són llenguatges com un nadiu i estranger. Això es pot expressar en la incapacitat d'expressar els seus pensaments amb gràcia, sonarà poc natural, "desigual". També es pot veure afectada la memòria, alguns malaptesa notable - en una paraula, una persona perd una gran quantitat d'interessants. Per tant, a descuidar un sentit tan important és impossible.

Com desenvolupar?

Com ja s'ha esmentat, el sentit del ritme s'estableix fins i tot a l'úter. Per tant, la primera classe pot començar en aquesta fase. La dona embarassada pot fer exercicis especials, tocar un instrument musical, o llegir en veu alta poemes.

Poc després del naixement, es pot ampliar la gamma d'ocupacions. Els nens menors d'un any ja els encanta jugar al "bé", aplaudir, cantar per als adults. Hi ha un gran nombre de cançons de bressol en la qual van criar fills, fins i tot les nostres besàvies, però que segueixen sent rellevants avui dia. La comunicació constant amb els pares del nen, en particular la construcció de frases en vers, la rima - contribueixen al desenvolupament del nadó. Així que, quines són les formes d'estimular el desenvolupament d'un sentit del ritme en un nen? Quin d'ells pot ser utilitzat en diferents edats?

tècniques

Hi ha un gran nombre de maneres diferents, orientats al desenvolupament d'habilitats musicals. Alguns d'ells estan dissenyats per als nens, l'altre - dels artistes professionals. Varien en nivells de dificultat, i pels principis d'aprenentatge. Si sempre fas aquests exercicis, a desenvolupar un sentit del ritme. Sí, per estrany que sembli, fins i tot amb les capacitats inicials més modestos que es pot aconseguir molt bons resultats, si la pràctica regular i diligentment.

Per cert, als jardins d'infants i escoles primàries, hi ha fins i tot una disciplina especial - ritme. Ajuda a l'oportunitat més petita a sentir el seu cos es mogui amb la música i per a la producció d'energia. Una combinació de diverses tècniques dóna resultats sorprenents. Durant les classes els nens escolten la música, la dansa, realitzar exercicis com ara "aplaudeix" i aprendre a través del joc. Per tant, el que és adequat per al desenvolupament personal a la llar?

La poesia i la música

Per als nens són els grans temes clàssics. Escoltar a ells com sigui possible, fins i tot quan el nen encara no ha nascut. El mateix amb poemes - obres d'Agnes Barto, Marshak i Chukovsky enganxós i familiaritzat amb almenys part de qualsevol mare moderna, per no parlar de les àvies. nens fins als 3-5 anys d'edat que es pregunten com escoltar i repetir després els pares rimaron línies. En aquest cas, la formació no és només un sentit del ritme, sinó també auditiva i la memòria associativa. Això és molt útil.

Música per a nens, també, pot ser diferent. Pot ser cançons de personatges coneguts de dibuixos animats, divertit i, de vegades simplement repetir els mateixos versos entonats. Hi ha col·leccions, fins i tot especial que serà agradable d'escoltar als adults. Nens a memoritzar ràpidament i comencen a cantar a si mateixos, el que també contribueix a la comprensió intuïtiva del que el ritme de la música.

Tocant diversos instruments, així com el cant, també ajuda al desenvolupament de. piano i xilòfons dels nens poden ser substituïdes pel corrent o bé optar per alguna cosa més: la flauta, tambors, guitarra, etc. Fins i tot si no hi ha un gran talent en aquesta àrea, cantar i jugar a nivell amateur poden agradar als nens, per ajudar a desenvolupar es .. habilitats musicals - el més important no és per obligar-lo a fer-ho.

aplaudiments

Un altre excel·lent exercici per als nens que han arribat a l'edat en què és més fàcil concentrar-se en la lliçó, almenys durant 5-10 minuts. Joc "aplaudir" ha de començar amb un simple "ladushek", llavors l'adult pot demanar al nen que repeteixi els van colpejar batedor - al principi simple i després més complexa. Això ensenyar al nen a seguir de prop la seqüència de sons i pauses, i tractar de reproduir-les. Quan va aprendre a repetir, pot complicar la tasca, prestar atenció a la durada de les pauses i la intensitat del cotó. Aquesta innovació farà que el joc sigui més interessant única.

Amb molt complexos i llargs variacions poden treballar els nens fins als 8-10 anys d'edat o més, també és ser útil. A aquesta edat, ja és possible tractar de reproduir el patró rítmic de les seves cançons favorites, especialment si el nen ja està aprenent a tocar qualsevol instrument musical.

ball

Una altra àrea en la qual se sent el ritme de la música i la vida - aquest moviment. És impossible ballar molt bé i, per descomptat, si vostè no se sent l'acompanyament. Però cal aprendre. I el ball - és una gran manera d'entendre com es mou el cos, com els seus músculs, per entendre els principis en què es basa la música. Per tant, limitar els nens a expressar-se de aquesta manera no cal. Ballar en qualsevol de les seves manifestacions només beneficiarà - es desenvolupa el cos, la imaginació i el sentit del ritme. Per contra, cal pensar fora del joc, sobre aquesta base. Per exemple, un nen de 4-6 anys es pot oferir per representar la música d'algun animal. És possible aplaudir i trepitjar al compàs de la música.

per als músics

De debò aficionats entusiastes i professionals, per descomptat, han de ser sentit del ritme ben desenvolupades. L'exercici més eficaç per a ells és reconegut com un joc amb un metrònom - un instrument especial que marca el ritme. la formació persistent a llarg termini per millorar les habilitats, la qual cosa és especialment important per als tambors, les guitarres baixes, sinó també la resta dels intèrprets sense ella en qualsevol lloc. Especialment difícil és, quan es tracta de qualsevol conjunt. La gent troba difícil ajustar l'un a l'altre, al mateix temps, per evitar errors en el treball. Per tal d'aconseguir-, i es manté un assaig conjunta en què el temps i els passatges de nou repetides músics, polit rugositat menor i portar-los a la perfecció. Però sense un sentit del ritme és simplement impossible.