Alfabet per als nens. El desenvolupament d'alfabet per a nens

L'estudi suggereix que el nen ABC memoritzar com seqüenciar correctament els noms de les lletres, símbols i traços, i la capacitat de relacionar-se amb els noms de la marca. Alfabet per als nens ha de ser fàcil d'entendre i està constantment en el camp de visió de l'infant. És important que les cartes van ser impreses en un tipus de lletra clara, de preferència amb els traços de peu. No obstant això, en el procés d'estudi de les lletres de l'alfabet pot ser involucrats i plàstic, i la imatge còmica.

Memorització de la seqüència de lletres

Una de les maneres més fàcils d'aprendre la seqüència de noms - és la repetida escolta de cançons, que es basa en un alfabet. Per als nens a aprendre, a escoltar i cantar - és pràcticament la mateixa cosa, i la seqüència dels noms s'emmagatzemen en general és molt fàcil. Melodia de les cançons, els pares poden arribar a pel seu compte i cantar aquesta cançó per al nadó, però hi ha un munt de llista per escoltar cançons. Molt sovint, que marca l'alfabet Anglès per als nens.

Nuance és ajudar el nen a relacionar el que sent amb el que veu. Per a això, seleccioneu la lletra mentre canten o escoltar cançons. A poc a poc, el nen va a mostrar signes de la seva pròpia i aprendre a fer-ho fins i tot abans d'anar a cantar a si mateix. Només necessita per assegurar-se que el nadó es porta a terme adequadament els límits entre paraules-noms. Per exemple, "PEI" ( "Oh, PE") Els nens solen ser entès com el nom d'una sola lletra. Especialment amb freqüència aquest error es produeix quan la memorització de l'alfabet, on els límits de les paraules en l'audició menys clar. En primer lloc, es refereix a les articulacions entre els noms de les lletres Q, R, S, T. Per exemple, el nen pot entendre «res» com una paraula (lletres finals títol R connectar amb el nom S).

A poc a poc l'alfabet per als nens s'està convertint en un tema comú, que s'emmagatzema de manera molt segura. Aquesta necessitat d'aprendre a llegir i usar els diccionaris de paper, i en l'estudi d'Anglès lectura i escriptura dels noms dels vocals serà un bon suport per a la lectura de les síl·labes obertes i tancades.

Dibuixar lletres en un camí

Tant alfabet anglès i rus per als nens pot pintar els seus ulls, prestant atenció als elements de les lletres. Gairebé tots els nens li agrada rastrejar i color amb llapis de colors o marcadors que els atrauen als pares, i les lletres i els nombres no són una excepció. Aquest joc no serà difícil per a un nen, i al mateix temps signes serà emmagatzemada discretament.

És important que les lletres eren molt grans, per exemple, durant tot el full de quadern o l'àlbum. moviments petits i subtils de nens en edat preescolar estan disponibles o representen per a ell complexitat, de manera que dibuixar lletres petites distreure'l de signes a si mateixos i se centren en el control de processos de la coordinació de moviments.

dibuixar lletres

En dibuixar amb llapis de colors, pintures de dits o marcadors nen serà més fàcil centrar-se exactament en la marca.

Un bon exercici està dibuixant les lletres "amb el caràcter": "gruixuda", "prim", "enutjat". Això li ensenyarà al nen per determinar quins elements de la marca del senyal de l'atzar, i el que - es determina.

La comparació dels alfabets reclutats en diferents tipus de lletra

Un excel·lent exercici per al nen serà una comparació de les lletres escrites en diferents tipus de lletra. Podeu imprimir diverses vegades en anglès o alfabet rus per als nens en paper gruixut, tallat en targetes i demanar al nen a trobar les mateixes lletres.

Aquesta activitat està dirigida a la formació d'imatges sòlides de lletres, l'exclusió d'aquestes imatges d'elements aleatoris (per exemple, osques, doblant forma, la mida i la relació de r. N.).

alfabet plàstic

És important esforçar-se per jugar amb alfabet plàstic no eren una formalitat, i desenvolupar-se. Alfabet per als nens, que és un conjunt d'articles grans i voluminosos, al principi pot ser simplement dissenyador. De les dades es pot afegir patrons, per construir cases. Aquesta activitat no passa en va: el nen s'acostumarà a tota la imatge de les lletres.

No obstant això, l'experiència més excitant - això és considerat com l'alfabet. Per als nens de quatre anys i no simplement acabar de construir els contorns dels objectes i presentar caràcters gràfics a l'atzar, ja que són objectes familiars. Vostè necessita preguntar al seu fill per recollir una de les lletres de plàstic i imaginar el que sembla.

Per exemple, la lletra T sovint recorda als fills dels homes, els braços estesos als costats; Anglès lletra W - dents; lletra J - mànec d'un paraigua; Rus lletra D sembla la cara d'un nen amb un bigoti. Els nens són molt aficionats a aquest joc, i especialment aquesta activitat que els agrada, quan hi ha l'oportunitat de competir en les seves associacions, no importa, amb adults o amb nens.

Molt aviat es pot veure el resultat d'aquest joc i que sigui fructífera. Molt sovint en els experiments amb les primeres lletres d'un nen és difícil d'entendre la tasca de presentar la carta a la forma de l'objecte. Després d'algun temps el nadó ve fàcil en associacions, comença a somiar amb valentia. Quant a l'estudi de l'alfabet, l'associació reeixida de cada lletra amb un determinat tema és molt més fàcil de recordar el camí cartes del nen. Deixen de ser per a ell un conjunt d'elements aleatoris i convertir-se en autosuficient en la imatge final.

Tot es veu com una carta

Una mena de senyal que el joc està en la comparació de les lletres amb el món dóna fruits, en general és l'aparició de la comparació inversa. En les seves associacions el nen fa un començament no està en la mostra, i el subjecte, el que veu. Per exemple, dos llapis inserit en un got, de sobte va recordar la lletra V, i el costat de la llum - la lletra B. Aquestes associacions són molt importants per mantenir.

En resum, l'alfabet per als nens pot ser un gran joc que es desenvolupa l'observació i el pensament creatiu.