Característiques que es graduen el grau 9 de admissió: característiques de la mostra

Característiques als graduats de les classes 9 - un dels documents oficials més importants en el treball dels professors. Ha de representar adequadament la personalitat de l'alumne, el seu èxit en l'activitat educativa, les habilitats i l'esfera motivacional. maig característica compilat en el cas de transferència a una altra escola graduada o l'admissió a secundària especialitzada institució educativa.

Característiques de l'estructura

en la característica del graduat 9 classes han d'incloure una llista de dades bàsiques sobre la mateixa. Aquesta llista és una espècie d'esquelet sobre el qual es basa el document.

1. Header ( "cap"): el títol del document, la institució i la classe, el nom de l'estudiant, el seu any de naixement i lloc de residència.
2. Per obtenir informació sobre el període d'escolarització, informació general sobre els avenços, els èxits en les activitats educatives i socials, l'actitud de l'estudiant cap a aquestes àrees, com prefereix la ciència.
3. Descripció de funcions addicionals (si n'hi ha), que van servir com un alumne.
4. En particular, es caracteritza per les relacions en l'equip, amb els professors.
5. Descripció dels trets de caràcter, el temperament, aptituds i interessos de l'estudiant.
6. experiència cultural, especialment la vida extracurricular, els èxits en activitats extracurriculars.
7. Característiques de l'educació (resum de la família).
8. Data i signatura de les persones responsables (mestre principal, direcció).

Característiques de la mostra dels graduats 9 classes d'admissió també han de ser complementades per recomanacions dels mestres pel que fa a la preparació de l'estudiant per a dominar el coneixement professional, quines habilitats aquest partit.

Requisits bàsics per a la redacció de les especificacions

en la característica del graduat 9 classes han de complir amb els requisits bàsics:

1. La senzillesa, concisió i claredat de l'escriptura. Característiques que siguin fàcils de llegir.
2. Màxima objectivitat. Per a això, és aconsellable obtenir informació d'altres persones que han treballat amb l'estudiant.
3. Seguint l'estructura de document oficial (per exemple, les característiques personals no han de precedir a la informació general sobre la pupil·la).

targeta d'estudiant psicoeducativa

targeta d'estudiant psicològica i pedagògica es pot basar en la qual en funció dels graduats de 9 classes serà construït. Aquesta targeta és fàcil d'omplir durant el període d'aprenentatge d'un nen a l'escola. Es compon dels següents elements:

1. Les activitats de formació: el rendiment acadèmic, interès en l'aprenentatge, amor per la lectura, se centren en qualsevol tipus d'activitat professional.
2. Comportament: disciplina, el nivell de conflicte, l'activitat locomotora / perseverant com a susceptibles d'influir en el nivell d'educació de l'agressivitat.
3. Servei a la Comunitat: el grau d'activitat pública, capacitat d'organització, l'actitud de comissions públiques, iniciativa, l'autoritat.
4. La comunicació en un grup: la presència d'amics i enemics, la sociabilitat, l'obertura, la capacitat de resposta, l'impacte sobre els companys.
5. característiques psicològiques: el grau d'equilibri, autoestima, sentit de propòsit.
6. Situació familiar: situació familiar (complet / incomplet), ambient familiar, el nivell de comprensió en el seu nivell de control, el grau d'autonomia de l'estudiant, els pares dels interessos del nen en la vida escolar.

característiques psicològiques en la característica d'aprenent

9 graduat característiques classe per cap classe (com s'indica en el gràfic) inclou característiques psicològiques de la pupil·la. Aquestes dades són un professor pot ser obtinguda del psicòleg de l'escola. Aquests inclouen:

• el flux dels processos mentals (el nivell de desenvolupament de l'atenció, memòria, pensament);
• la reactivitat emocional, el to i equilibri (tipus temperament);
• ho farà qualitats (aplom, determinació, persistència);
• relació a si mateix (autoconfiança, grau de les reivindicacions) ;
• extraversió o introversió (sociabilitat, desig de ser el centre d'atenció, o amb un mateix);
• trets (altruista, empatia, d'ús, i l'honestedat al.).

característic dels graduats d'educació secundària especial

L'estudiant pot continuar la seva educació a la universitat o escola tècnica. En aquest cas, la característica de classe del graduat 9 per a la entrada s'ha de complementar amb punts específics que representen la presència de disposició per rebre la professió estudiant.

1. Tenir la capacitat d'un determinat tipus d'activitat professional.
2. Passions i inclinacions, són adequats per a això.
3. El desig de comprendre l'auto-desenvolupament i la professió.

característica de les classes graduat 9: la mostra

Ivanov Ivan va ensenyar a l'escola des de l'any 2000. Físicament saludable, no té contraindicacions.

Durant aquest temps, ell va demostrar ser un estudiant i treballador diligent. Em va agradar molt la confiança dels professors i companys de classe respecte. la capacitat de formació desenvolupat en el nivell secundari, és apte per al tema del cicle dels sectors públic i humanitària.

Ivanov Ivan - equilibrada, segura de si mateixa, però l'home humil. Les seves habilitats de tacte, de cura i de la comunicació que li permetés trobar un llenguatge comú amb els seus parells. Ivan té diversos amics amb els altres estudiants mantenien companyia neutre. No corrosiu, evitar situacions de conflicte. El lideratge no busca, prefereix treballar en equip. Amb una actitud responsable a les instruccions dels mestres i les activitats socials.

Ivanov Ivan es va criar en una família intacta. Els pares d'amistat, interès actiu en la vida educativa i social del seu fill.

Personatges es donen en el lloc de la demanda.

data

signatures

Si una característica dels graduats 9 classes d'admissió a la institució d'educació superior especialitzada, cal complementar els resultats de la seva disposició a adquirir les activitats professionals (veure. A la secció anterior).

Característiques que es graduen 9 grau, troechnika: mostra

Ivanov Ivan va estudiar a l'escola a partir de l'any 2000 a 2002. Va ser traslladat de ... (nom de l'escola), a causa de la situació de conflicte en l'equip. Físicament saludable, no té contraindicacions.

Durant l'estudi es va mostrar tan malament disciplinats, però un jove molt treballador. Rendiment - inferior a la mitjana. D'acord amb les disciplines acadèmiques de les matemàtiques i les ciències humanes té una qualificació de "satisfactori". L'interès en aquests temes no es va presentar a les classes de falta d'atenció i inquiets, la tasca no es realitza de forma sistemàtica. Físicament ben desenvolupada, que era part en tots els esdeveniments esportius, de manera que per a Cultura Física va rebre l'avaluació "excel·lent".

Les faltes de disciplina manifesten en la interrupció de les classes i els conflictes amb els companys de classe. Tot i això, un alt Ivan tractat amb respecte, en resposta als comentaris. Per a les activitats socials tenen una actitud positiva, mai va perdre dissabte.

Per tipus de temperament Ivan - colèric - quicktempered, impulsiva, caracteritzat per una alta activitat de motor. Aquesta va ser la raó de la manca de disciplina. Sociable, li encanta ser el centre d'atenció, sensible i just.

Iván està interessat en la tecnologia, té una motocicleta. Ell gaudeix el futbol i la boxa.

Ivanov Ivan criat en família monoparental. Amb la mare té relacions d'amistat, de tant en tant interessades en l'èxit del seu fill a l'escola a causa de la seva ocupació.

Ivan recomana continuar la formació en especialitats tècniques, en què puguin desenvolupar les seves capacitats i perseguir els seus interessos.

data

signatures

Característica 9 graduar troechnika classe ha de revelar les causes de baix rendiment (hiperactivitat, els conflictes, la negligència pedagògica i t. D.).

Característiques dels honors: una mostra

Ivanov Ivan va estudiar a l'escola des del primer grau. Durant aquest temps, es va distingir com a estudiant amb propòsit, responsable. Ivan - un estudiant i freqüents olimpíades participants en la física, les matemàtiques i la química. Per a les activitats de formació relacionades amb veritable interès i entusiasme per realitzar tasques creatives addicionals.

Ivan disciplinat i treballador. Té la capacitat de lideratge (3 anys va servir com la seva classe de escoles i membres del consell estudiantil). El pensament lògic es desenvolupa en un nivell alt. Li agrada llegir, escriure poesia, jugar a escacs. Per a les activitats socials aspectes, pren la iniciativa en la cura del medi ambient.

Per tipus de temperament, Ivan - la persona flegmàtica: equilibrat, no li agrada el tràfec i tot el relacionat amb la seva minuciositat habitual. Moderadament sociable i té uns als altres en els equips. Ivan - introvertit, de manera que un millor treball amb les seves pròpies activitats. És respectat per companys i professors.

Ivan es va criar en una família intacta. Els pares són intel·ligents, conferències de pares i mestres que assisteixen sistemàticament, Ivan va concedir l'autonomia en les activitats d'aprenentatge.

data

signatures