El propòsit de l'estudi - es ... subjecte, objecte, objecte, objectius i finalitat de l'estudi

El procés de preparació per a l'estudi de qualsevol naturalesa científica implica diverses etapes. Fins a la data, hi ha moltes recomanacions diferents i materials didàctics auxiliars. Tots ells, però, no es refereixen a l'absència o presència d'una etapa en particular, i, cada vegada més, la seva seqüència. Comú a totes les recomanacions dels actes que defineixen el propòsit de l' estudi. Examinar aquesta qüestió amb més detall.

Els elements clau

La investigació científica naturalesa, en contrast amb el coneixement tradicional, la rutina, té l'objectiu sistemàtic i orientat. En aquest sentit, és important establir l'abast de l'estudi. Com un sistema de tipus de coordenades són l'objecte i la finalitat de l'estudi. Qualsevol treball en el coneixement científic comença amb l'establiment del sistema. Després de completar aquesta fase del tema formulat. El propòsit de l'estudi serveix com un resultat final. Que ha de ser el resultat de tot el treball previst.

àrea d'objectes

És una esfera pràctica i científica. Dins d'ella és l'objecte real d'estudi. El curs d'aquesta àrea pot correspondre a qualsevol disciplina en particular. Per exemple, pot ser la biologia, la literatura, matemàtiques, física, història, i així successivament. Com l'objecte d'investigació dóna suport a un esdeveniment o procés específic que genera el problema. Es va dirigir les activitats. El tema de la investigació és l'àrea específica de l'objecte, en el qual la recerca de solucions. Com un element d'aquest sistema pot ser un esdeveniment en general, alguns de la seva mà, la relació entre qualsevol dels components, la interacció entre un d'ells i la totalitat de les relacions. Els límits entre aquests elements són més aviat convencional. El que pot ser l'objecte d'estudi en un cas en una àrea diferent de l'objecte. Per exemple, les activitats de recerca se centren en l'estudi dels vincles creatius de la literatura nacional i francès del segle 19. El tema de la recerca en aquest cas, pot actuar sobre tot l'endeutament.

problema

El propòsit d' aquest estudi, l'objecte d'investigació està vinculada a un tema específic que ha de ser resolt. El problema és considerat com una zona estreta d'estudi. L'elecció del tema de recerca per a molts - bastant difícil etapa. Sovint, l'elecció recau sobre els problemes difícils o de gran escala. Com a part de l'estudi acadèmic que poden arribar a ser prohibitius per a la divulgació completa. En aquests casos, és probable que la meta i els objectius de l'estudi no es realitzaran fins al final. Hi pot haver una situació diferent. Per exemple, un estudiant en les altres raons tria un problema per a tots els coneguts i estranys només per un estret cercle de joves investigadors des de fa molt de temps.

hipòtesi

Aclarir el tema pot ser, després d'haver estudiat la literatura tècnica sobre el tema. Després d'això, es pot començar a establir una hipòtesi. Es creu que aquest pas és el més important de tots. Per entendre com passar amb èxit, primer ha d'explicar el concepte en si. Hipòtesi ha de:

1. Ser auditat.
2. Ajustar-se als fets.
3. No sigui lògicament inconsistent.
4. Contenen projeccions.

Una vegada que la hipòtesi complirà tots els requisits, es pot procedir al següent pas.

El propòsit i objectius de l'estudi

En termes generals, han d'aclarir aquestes àrees que seran prova de la conjectura. El propòsit de la investigació - és el resultat, que ha de succeir al final de l'estudi. correspongui:

• Descripció del nou esdeveniment, la generalització;
• Característiques de l'empresa fenòmens no saben amb anterioritat;
• identificar patrons comuns;
• formant classificacions i així successivament.

Hi ha diverses maneres en què podem formular el propòsit de l'estudi. Utilitza els clixés tradicionals del discurs científic. Per exemple, un estudi del problema pot ser:

• revelar;
• seu abast;
• establir;
• a desenvolupar;
• clarificat.

Els mitjans i les formes d'aconseguir resultats

La cura especial és necessari abordar el tema de la formulació de problemes d'investigació. Això és a causa del fet que la descripció de la seva decisió més endavant capítols serà contingut. Els seus títols es formen a partir de la redacció dels objectius. En general, aquest element es pot determinar que els mitjans de selecció i formes d'aconseguir els resultats d'acord amb la nostra hipòtesi. És més convenient formular el problema com una declaració d'accions específiques per dur a terme per tal d'aconseguir l'objectiu. L'enumeració en aquest cas s'ha de construir des de simples a complexos, requereixen molt de temps. El seu nombre dependrà de la profunditat de la investigació. En establir el seu objectiu primari de l'estudi es divideix en diversos més petits. El seu assoliment constant permet un estudi més en profunditat.

mètodes

El propòsit de la investigació - és una visió perfecta del total, a guiar l'activitat humana. Després de la formulació dels elements clau del sistema, s'ha de triar un mètode per resoldre el problema. Els mètodes es poden dividir en general i específica. Aquests últims inclouen matemàtica, empíric, teòric. L'elecció del mètode té un paper crucial en l'èxit de la investigació. Adequadament seleccionada manera d'abordar-li garanteix assolir els resultats planificats.

mètodes teòrics

En alguns casos, el propòsit de la investigació és un resultat que només pot aconseguir per mitjà d'experiments. En una situació tal, és millor fer servir el mètode de simulació. Se li permet examinar objectes, accés directe als quals és difícil o impossible. Modelatge implica la comissió de pensament i pràctiques amb el model. Hi ha un altre mètode per a realitzar el propòsit de l'estudi. Aquesta tècnica es diu abstracció. Ell és una abstracció mental de tots els aspectes no essencials i se centra en un o més aspectes específics de la matèria. Anàlisi - un altre mètode eficaç. Es suggereix la descomposició d'objectes en components. La tècnica oposada es considera síntesi. Aquest mètode proporciona un compost format parts en un tot. Ús de la síntesi i l'anàlisi pot, per exemple, un examen de la literatura sobre el tema seleccionat de la investigació. L'ascens de l'abstracte a element de formigó es realitza en dues etapes. En el primer objecte es divideix en diverses parts i es descriu amb l'ús de les sentències i conceptes. A continuació, es restaura la integritat original.

mètodes empírics

Aquests inclouen:

1. Comparar.
2. Observació.
3. Experiment.

Aquest últim té certs avantatges en comparació amb els altres. L'experiment no només per observar i comparar, sinó també per canviar les condicions de l'estudi, per rastrejar la dinàmica.

mètodes matemàtics

El propòsit de la investigació es pot aconseguir:

1. Els mètodes estadístics,
2. Models i mètodes de la teoria de modelatge i gràfics de la xarxa.
3. Tècniques de programació dinàmica.
4. Models i tècniques que fan cua.
5. visualització de la informació (gràfics, funcions de dibuix i així successivament.).

La selecció d'un mètode particular dins de la investigació acadèmica duta a terme sota la direcció d'un professor.

La realització de l'estudi

La investigació científica en general constarà de dues etapes. En el primer estudi dut a terme correctament. Es diu "passos del procés". La segona etapa es considera que és analític, reflexiu. Abans de començar, cal fer un pla. Es va assignar tres parts. La primera:

1. propòsit declarat de l'estudi (experiments planificats).
2. És una transferència necessària per dur a terme l'equip de treball.
3. Descriu la forma d'entrades al bloc de notes aspres.

La primera part ha d'incloure també la transformació primària obtinguda durant activitats pràctiques i els resultats de la seva anàlisi, l'etapa de verificació. El pla ha d'incloure tot el que un investigador pot anticipar en la primera etapa. També va formular els elements clau del negoci. La segona part descriu l'etapa de treball experimental. El seu contingut dependrà del tema triat, l'abast del coneixement científic. Ells caracteritzen l'especificitat de l'estudi. L'investigador ha d'analitzar com es seleccionen els mètodes seran capaços de confirmar la hipòtesi. Si cal, afinar les tècniques d'acord amb els resultats previstos.

registre

Aquesta és la tercera part del pla de treball. En ell s'estableix el mètode d'examen i l'aportació realitzat en l'estudi van rebre els resultats de les revisions - discussions en el grup i la presentació a la conferència. És recomanable presentar els resultats de treball enfront de diferents audiències en la seva composició. Les més de les vegades els resultats seran discutits, per la qual cosa serà millor per a l'investigador.

prospecte del pla

És una anàlisi més detallada, problemes d'il·luminació abstractes, que se suposa per organitzar el material recollit. pla de perspectiva serveix com a base per a una avaluació posterior del cap de les activitats d'investigació, l'establiment de compliment de les metes i objectius de treball. Mostra el contingut de les disposicions clau de les properes activitats. Els fils són present descripció revelar els principis de construcció i la relació de volum de les seves parts individuals. prospecte Pla, en efecte, actua com una tosca taula de continguts amb la descripció abstracta i divulgació del contingut de les seves seccions. La seva presència fa possible l'anàlisi dels resultats de les operacions, per verificar el compliment establert per la primera etapa de les metes i fer els ajustos necessaris.

conclusió

Per a l'adquisició de coneixement, que en conjunt permeten aclarir el problema, cal dividir l'estudi del seu estat. Aquesta separació proporciona una descripció de:

1. Les característiques clau del fenomen.
2. Característiques del seu desenvolupament.
3. Criteris de desenvolupament o validació per al rendiment del fenomen investigat.

Els resultats finals es formulen amb l'ajuda dels verbs. Les tasques són privada independent de la diana en relació amb una general.