Les millors cites sobre educació

Molts creuen que només es necessiten uns quants anys per estudiar, i després d'això ve la llibertat total de l'obligació de rebre el coneixement. També la gent està convençuda que només cal rebre coneixements d'aquells que són professors. Però és així?

Aprendre com un procés que dura tota la vida

L'antic filòsof grec Sèneca va dir: "Estem aprenent, per desgràcia, per a l'escola, i no per a la vida". A partir d'aquesta cita sobre l'ensenyament i l'educació, cada persona pot fer una conclusió útil per a ell mateix. L'aprenentatge sempre és necessari: aquest és el primer axioma. I el segon - ho podeu fer per a tothom. Per què?

En primer lloc, una persona comença a aprendre no en el moment en què primer va a l'escola. Comença a estudiar des del naixement. De nen, necessita aprendre a caminar, parlar, utilitzar una olla i no els mestres qualificats que es van graduar de Harvard, sinó els mestres ordinaris, els seus pares. No obstant això, curiosament, tot això aprèn amb èxit a cada persona.

Apreneu per tu mateix

El filòsof Petronio és conegut per la seva cita sobre l'educació: "Sigui com sigui que estudiis, aprens per tu mateix". Per a l'adquisició de coneixements és necessari per a la persona mateixa: això hauria de ser entès pels estudiants de l'escola i els estudiants universitaris. Després de tot, ningú, excepte ells mateixos, no serà responsable de les seves vides en el futur.

També aprenem altres de les nostres accions en la infància, prenent l'exemple d'adults. Tot nen només aprèn les regles del comportament en la societat. Els pares fins i tot no necessiten dir res als seus fills en veu alta: demostren amb el seu exemple que poden fer qualsevol cosa o no. Això explica com pots aprendre de la gent comuna. La imitació d'altres persones, una espècie de "simi" és la forma més simple arrelada en la biologia humana. Aprendre dels altres és el més fàcil. Per a això només cal observar les accions dels altres i repetir-les. Després de veure què fan les altres persones i com, és molt més fàcil fer-ho vostè mateix.

Estudiant en l'edat adulta: sí o no

Per respondre inequívocament a aquesta pregunta, també es pot recórrer a la saviesa dels grecs antics. El filòsof Aesop posseeix una cita sobre l'educació d'adults: "No tinguis vergonya d'aprendre a l'edat adulta: és millor aprendre més tard que mai". L'educació d'adults és un tema especialment dolorós per a moltes persones. Al capdavall, en l'edat adulta, moltes vegades és més difícil d'estudiar: en primer lloc, a causa de la percepció i la fisiologia del cervell, la formació sempre es facilita a una edat més jove. En segon lloc, un adult diari que es vegi obligat a guanyar-se la vida cada dia no sempre es pot permetre el luxe de passar temps en el procés educatiu.

L'aprenentatge no es avergonyeix ni per a un nen ni per a un adult, molts diuen sobre l'educació, que pertanyen a personalitats ben conegudes, diuen això. Abans dels adults aquest problema només adquireix un caràcter lleugerament diferent, és a dir, es converteix en pràctic.

Coneixement pràctic

El coneixement rebut per un adult ha de trobar necessàriament una aplicació, per no ser un equipatge d'informació innecessària. Per tant, si un adult ha anat a estudiar, no hauria d'avergonyir-se. Però està obligat a preguntar-se la pregunta, per què és necessari per a ell, quines tasques pràctiques es resoldran, si obté aquest o aquell coneixement. El filòsof Esquilo té un pressupost útil per als adults sobre l'educació: "El savis no és qui té molt coneixement, però el coneixement del qual és útil".

Val la pena exposar el coneixement per a espectacles?

El redactor Ernest Hemingway va dir: "Qualsevol que ostenta la seva erudició o beques, no té ni un ni l'altre". Per descomptat, ningú vol semblar tonto. No obstant això, el desig de mirar més intel·ligent sovint té l'efecte contrari. Al cap ia la fi, per adquirir la reputació d'una persona intel·ligent, és necessari no només tenir algunes frases abstrús com a truncates.

Hi ha altres cites sobre l'educació de gent gran que només ho confirmen. Per exemple, Benjamin Franklin va dir: "El primer grau de la bogeria és considerar-se savi; El segon és parlar-ne; La tercera és renunciar al consell ". Un savi sempre escolta més del que parla. Després de tot, està preparat per aprendre dels altres. A més, una persona intel·ligent coneix el seu propi valor: no necessita demostrar la seva ment amb trucs mediocres. Al contrari, la persona intel·ligent sempre ajudarà al seu veí a fer un pas més alt, per adquirir nous coneixements.

Cites sobre educació i educació preescolars

El gran escriptor rus AP Chekhov va dir: "Aquells que no poden prendre carícies no ho portaran amb severitat". Aquesta afirmació és absolutament veritable per a qualsevol que s'ocupi de la criança dels fills: pares, mestres escolars, professors preescolars.

La rigidesa no sempre comporta el resultat desitjat. Els adults, tractant de subordinar la voluntat del nen, obliden de posar-se al lloc del bebè. Sovint, quan es prepara per a l'escola, els pares requereixen massa del nen. Però el nen necessita descansar de les tensions, així com de les carícies, ja que pot estar cansat del treball emocionalment. En aquest cas, el nen, com qualsevol adult, haurà de restaurar les "reserves mentals". Sobretot si és propens a l'ansietat o la malenconia. Aquests nens necessiten una atenció especial perquè el procés de preparació per a l'escola o l'ensenyament no dreni les seves reserves mentals. Després es facilitarà la formació.

Una bona cita sobre educació i educació pertany a Plató. El filòsof va dir: "L'educació és l'assimilació dels bons hàbits". Per tant, quan criem un nen, cal tenir en compte: són bons hàbits que cal aprendre. Si et maltracta constantment al bebè, pot créixer espantat. Si la culpa, aquestes autoacusacions el convertiran posteriorment en un "crític intern", per la qual cosa, com a adult, començarà a patir dubtes. Per tenir cura d'un nen només necessita bons hàbits.