Sessions de teràpia de la parla amb un nen de 3-4 anys d'edat. La correcció dels defectes de la parla

Els nens amb defectes zvukoproiznosheniya van augmentar significativament en els últims anys. Fins i tot fa una dècada, la situació era diferent. El problema més comú - en la rebava, la distorsió i la substitució o saltar-se les que són difícils de pronunciar. Aquests tipus de defectes es consideren lleus i es denominen dislatsiya. Són relativament fàcils d'ajust a l'aula amb un terapeuta de la parla.

No obstant això, hi ha versions més sofisticades dels trastorns de la parla. Les raons es troben en els seus lesions del sistema nerviós central, en els quals hi ha problemes amb el funcionament normal del llenguatge, o de tota la mandíbula inferior. Tals defectes es corregeixen molt, molt dur. Alhora, dient que el xiuxiueig i xiulets, el nen treu la llengua entre les dents, per què en lloc de xiulada que el so de la "f" ( "mafyna" - en lloc de "màquina"). És molt comú i pronunciació correcta dels sons "p" (gutural o la seva absència). Com a regla general, començar la teràpia de la parla sessions amb un nen de 3-4 anys, de vegades abans.

La naturalesa dels trastorns de teràpia de la parla

defectes complexos es produeixen per una varietat de raons - com la mare durant l'embaràs malalties infeccioses, lesions en néixer o hipòxia fetal. Si el nen neix posteriorment es va sotmetre a una malaltia greu, el resultat pot ser una mala circulació amb danys en les terminacions nervioses i, com a conseqüència, els defectes de la parla.

Les raons s'aplica sobremossegada, i la font de certs trastorns (per exemple, la gola "p") pot arribar a ser fins i tot una imitació del nadó a algú dels adults, que també distorsiona. A més, el nen pot copiar i personatges de dibuixos animats moderns, molt perjudicial per al desenvolupament.

L'analfabetisme és directament dependent de la mala pronunciació. És per això que els pares de cada nen en edat preescolar ha de tenir cura de els defectes de la parla que el nadó es van corregir en el temps. El problema pot estar en la incapacitat dels pares per detectar defectes de la parla en els infants. Es creu que les rebaves nens, i passarà per si mateix.

Quan de preocupar

Però més sovint sense sessions regulars amb un terapeuta de la parla no pot fer. Si divuit mesos el nadó no és capaç de compensar frases de paraules individuals, o tenim un nen de dos anys és pràcticament cap referència a un terapeuta de la parla és probable que es requereixi. sessions de teràpia de la parla Planificació dels pares prudents van dur a terme amb antelació, tenint en compte la dinàmica del desenvolupament del nen.

Cada terapeuta infantil que treballa de forma individual. Formulació d'un sol so, generalment es produeix dins d'unes poques sessions. Si hi ha desviacions significatives en el desenvolupament, assistir a les sessions de teràpia de la parla tenen molt més temps.

Succeeix que la causa de violacions és el llenguatge fre massa fort, no en les lesions orgàniques mateix temps. A continuació, a la llar de realitzar amb el nadó en els seus exercicis d'estirament. Lliçons d'un terapeuta de la parla li pot ajudar en això.

Pares de família - la base de tot

Sovint, la família ha decidit parlar molt amb el nadó. Atès que es pot comunicar amb llenguatge LISP "dels nens". O es converteix en un testimoni d'escàndols de la família. En tots aquests casos, per regla general, el desenvolupament de la parla s'inhibeix.

extremadament important entorn domèstic favorable per a la formació normal de les habilitats lingüístiques. Amb un nen sempre cal parlar - mentre juga o caminant, per un dinar i abans d'anar a dormir. Assegureu-vos de memoritzar poemes i llegir en veu alta al llibre del nadó.

Si ha gravat fins i tot violació menor zvukoproiznosheniya té un fill o filla, no aïllar-se del problema. És possible organitzar exercicis de teràpia de la parla a casa, el benefici de la literatura especialitzada són ara un cèntim una dotzena. Per exemple, es pot organitzar un joc amb unes cançons especials brunzit. I només quan l'ocupació de la casa no dóna l'efecte desitjat, s'ha de pensar en visitar un especialista.

Necessito una escola bressol logopèdica?

els pares estan ansiosos per donar al seu nadó no està en una escola bressol normal, però en la teràpia de la parla. Algunes persones creuen que es prefereixen condicions de resoldre els problemes. És tan important per arribar-hi? Si és així, a quina edat? Fer portar benefici real per a les classes de teràpia de la parla a l'escola bressol és el seu fill?

Com a regla general, donar al nen sota l'edat de 3-4 anys en mans dels experts no és molt eficaç. Amb els més petits poden participar amb èxit els pares, després de consultar amb un terapeuta de la parla. Ell li dirà un seguit de mesures i exercici necessari. sessions de teràpia de la parla amb un nen de 3-4 anys d'edat ja és capaç de proporcionar un efecte durador.

Arsenal comunicació amb els pares amb nens és enorme. Aquesta constant comunicació correcta i activa verbal amb el nen, gimnàstica dels dits, una pluralitat de jocs de veu, massatge carpià, exercicis especials dissenyats per desenvolupar habilitats motores fines, pintura, escultura i així successivament.

quan anar

Molt sovint, els defectes de nen petit discurs que no ha arribat a l'edat de 3-4, es classifiquen com fisiològic. Si a quatre anys d'autocorrecció d'expressió no succeeix, es pot recórrer a especialistes. En aquest punt, les habilitats lingüístiques inicials d'un nen ha de tenir ja formada. I això és quan té sentit per donar el nen a la guarderia teràpia de la parla.

L'avantatge d'aquest últim és que s'estalvia temps i diners dels pares a l'aula amb un especialista en privat. A les llars d'infants públiques, hi ha classes de teràpia de la parla lliures. Si no es troba la avantatges de visitar el grup durant molt de temps, el més probable, es necessiten els serveis d'un terapeuta de la parla, patòlegs de la parla per al propòsit del desenvolupament del llenguatge en general.

Tractar de comunicar-se amb el seu nadó tot l'abandonament de la diversió del llenguatge dels nens, que sovint es veu afectada especialment mares i àvies. Com s'ha esmentat anteriorment, la comunicació d'una manera "deformat" impedeix el desenvolupament de la parla d'un nen normal.

Que el nadó ha de ser capaç de 4 anys

Però fins i tot si tot el que diuen és correcte en la família, i els problemes, però, no tenen pressa per aconseguir molest. Organitzar sessions de teràpia de la parla amb un nen de 3-4 anys a la llar no és massa difícil. I el més important aquí - sensibilitat a la veu del nadó i el monitoratge acurat de qualsevol canvi.

En general, el vocabulari de dels dos-tres anys d'edat del nen és al voltant de mil paraules. El nen de quatre anys que normalment hauria de ser capaç de dir alguna cosa o descriure l'ús de les preposicions i les diferents parts del discurs, per construir un diàleg senzill. Però el seu aparell de parla pot no ser suficient entrenat, per la qual cosa la pronunciació del fonema dissenys complexos purs no funciona.

Bé, si en 5-6 anys tenen impediments de la parla lloc, aquesta és una raó de pes per pensar. Els següents exercicis senzills relacionats amb exercicis d'articulació, ajudaran als pares a la llar per obtenir els resultats.

Les classes amb un nen a casa

S'estén per la llengua de corbata durant 5 o 10 minuts cada dia han de fer el següent. Cal demanar al nen a llepar el llavi superior de la llengua, per convidar-lo a la copegi les dents com els cascos dels cavalls, obrir més la boca i tractar d'arribar a la llengua de les dents superiors.

Tothom sap que les àrees del cervell responsables de la motricitat fina i el desenvolupament del llenguatge estan relacionats entre si. És a dir, els més hàbilment que empunyen les mans i els dits del nen, menys d'un problema en el seu discurs.

Hi ha exercicis simples per a les sessions de teràpia de la parla, la formació de parla dels sons sibilants ( "s", "z"), així com espurneig ( "g", "sh", "h" i "w"). A més, part del problema amb els sons "p" i "k", però es pot ajustar de forma independent a la llar. Es posa al corrent, el nen necessita ser plantat col·locant davant d'un mirall per a l'autocontrol. classes de teràpia de la parla a casa "P" serà capaç de "posar" no sempre, aquest so és considerat un dels més difícils i en general requereix la intervenció d'un especialista.

exemples d'exercicis

• L'exercici "Fife". Demanar a les dents del seu nadó per tancar, tirar dels llavis d'una canonada tan lluny com pugui. Assegureu-vos que en aixecar la llengua al llavi inferior romandre immòbil. L'exercici ha de ser repetit 3 a 5 vegades.
• L'exercici "Copa". boca oberta, s'adhereixen a la llengua i tractar de donar-li la forma d'una tassa, l'aixecament de la punta i les vores. Mentre vostè pensa que un cert nombre, fins i tot si el nen tracta de mantenir la llengua en aquesta posició. L'exercici també va repetir 3 a 5 vegades.
• L'exercici "pintor". Somriure, després obri la boca. Després d'això, la punta de la llengua, com un raspall, "pintura" dins el cel.
• "Bateria". colpejar ràpidament la punta de la llengua de la fila superior de dents, sostenint la seva boca oberta. Una altra - per netejar la llengua alterna per a les dents superiors i inferiors. Fer exercicis en el marc del projecte de llei.
• "Ens mengem l'embús." Somriure, la boca lleugerament oberta. llepar el llavi àmpliament superior, assegurant la mandíbula inferior fixa.

Després d'acabar els exercicis, anar a la repetició de paraules que contenen sons problemàtica. Vostè pot pre-cuinar una targeta amb ells. El so que s'està treballant, que es repeteix al principi diverses vegades per separat (7 a 10), a continuació, en les paraules. És molt útil per recollir les paraules adequades embarbussaments, la seva pronunciació de forma significativa accelera la correcció de deficiències.

On són els trastorns de la parla

defectes de la parla poden aparèixer en un adult - a causa d'una cirurgia major, trauma o estrès emocional sever. Aquestes poden ser la pèrdua o la mort d'un ésser estimat, el divorci, greus problemes financers. Hi ha defectes de la parla i quan els òrgans principals ferides associades amb zvukoproiznosheniya - llengua, les dents, els llavis, els lligaments i els músculs de la laringe, així com al paladar.

Això passa quan hi ha un dany en el centre, que es troba en l'escorça cerebral i és responsable de la nostra parla. Fins i tot l'estrès emocional crònic pot causar problemes de la parla.

Sota la parla normal es refereix a la pronunciació de totes diferent i clarament, sense excepció, l'idioma de les lletres. Aquesta qüestió està destinada a ser rítmica i suau. Si les paraules de l'orador difícil de llegir, sens dubte és una violació. Adults i nens amb trastorns de la parla que es caracteritzen pels mateixos tipus de defectes de la parla. Aquests inclouen entumiment, tartamudeig, balboteig, la manca de la pronunciació correcta dels sons individuals, i molt més.

Tipus de patologia de la parla

Els més comuns són:

• Athos. Aquest terme es refereix a la fonació alterada (és a dir zvukoproiznosheniya malament). Afonia desenvolupa (o disfonia) com un resultat de canvis en l'aparell extern, tenint patològic.
• Dislàlia diu defectes de la parla fonètica o fill adult amb impediment de la parla i gramaticalment correcta audició.
• El tartamudeig - tipus de trastorn, que es produeix en el cas de la informació muscular convulsiva relacionada amb l'aparell vocal. Es va trobar una violació de la velocitat de la parla, el seu ritme i regularitat.
• Un altre trastorn que es manifesta en la velocitat de la veu anormalment lent, anomenat bradilaliey.
• Davant d'ell (quan la persona parla massa ràpid) - tachyphasia.

• Rinolàlia - tipus de patologia de la parla, associat a la violació dels òrgans anatòmics, formant un aparell vocal. Es manifesta en una distorsionada pronunciació del so i timbre de la veu.
• Disàrtria - tipus de violació, quan es proporciona la connexió de l'escorça cerebral amb els nervis aparell vocal no funcionen.
• L'afàsia es diu una pèrdua completa o parcial d'expressió, que es produeixen com a conseqüència de danys en el sistema nerviós central.
• Si es tracta d'un nen o adult està poc desenvolupat, com passa sovint en pacients amb lesions de l'escorça cerebral, estem parlant d'Alalia.

Especialistes l'ajudaran a

Les causes d'aquestes anomalies poden ser diversos factors. Aquest congènites defectes com ara paladar fes o el llavi superior, l'oclusió de la mandíbula amb format incorrecte anormal, llengua defectes llavis o les dents. Trastorns adquirits són en els casos de tracte respiratori superior i malalties del sistema nerviós central. Violacions poden ser tant de caràcter permanent i temporal.

especialment els nens petits que cada un d'ells té un fenomen que passa és estrictament individual, com el desenvolupament de la parla. sessions de teràpia de la parla van dur a terme en cada llar d'infants - no només en l'especialitzada.

Si el seu nen és referit per a les classes de teràpia de la parla, no ha de ser abandonada - cap mal, que no va a portar el nen i els beneficis serà inqüestionable.

Per als nens de 3-4 anys de classes de teràpia de la parla existeix en dues formes - individual o en grup. Les classes són d'un-a-un amb un expert (individuals) són més eficaços. Al seu torn, participen en un grup, el nadó se sent més còmode i relaxat.

classes de teràpia de la parla individual

Quines són les lliçons per al desenvolupament d'un discurs tal? en general es duen a terme en forma de jocs i activitats senzilles. Els nens no comprenen la major part del que els va passar de ser algun tipus de treball amb propòsit. Ja que juguen un terapeuta de la parla, divertir-se i entretenir.

A les classes individuals de teràpia de la parla del nen és enviat en general quan una violació sigui de mala pronunciació dels sons individuals. Amb l'ajuda de jocs especialment seleccionats i terapeuta exercici corregeix el defecte. Si el nen tartamudeja ja esmentats exercicis de llengua (així com altres) es combinen amb entrenament d'habilitats per distribuir adequadament l'alè.

Cantar cançons, el nen està capacitat per respirar correctament, i el tartamudeig desapareix espontàniament. A poc a poc, els nens aprenen a controlar la seva respiració, i com més van aprendre aquesta habilitat, és més probable que el tartamudeig serà capaç de desfer-se d'una vegada per totes.

lliçons frontals

classes grupals de teràpia de la parla (coneguda també com el front) es duen a terme entre els nens amb diverses discapacitats en el desenvolupament de la parla. Aquests inclouen no només una violació zvukoproiznosheniya i els problemes d'audició. Per exemple, un nadó no pot distingir el parell sons. Altres problemes de la mateixa sèrie - una violació de la gramàtica de veu, la manca de comunicació entre les paraules parlades.

Els grups es van seleccionar per a l'ocupació en la quantitat de 6-8 persones de la mateixa edat amb problemes de la parla similars. Els plans per a les sessions de teràpia de la parla contenen un objectiu comú - per ampliar el vocabulari i millorar l'audició del fonema. Els nens estan capacitats Parlant específicament, fer exercicis lliçons a les habilitats de classes particulars. Molt sovint, la majoria dels nens que participen en el grup, així com de forma individual.

Classes de teràpia de la parla en "Tardor"

Recordeu com es pot construir un correccionals classes per als nens, l'ús d'un determinat tema, com l'època de l'any. Siguem activitat "tardor". És bo ser duta a terme al setembre o octubre, decorar l'habitació amb les fulles grogues.

En terapeuta del llenguatge de classe, utilitzant el tema de la caiguda, i els fenòmens naturals, s'expandeix i activa el vocabulari sobre el tema, ensenya als nens les imatges fan algunes propostes al principi, i després d'ells - una història coherent. En el camí, els nens reforcen habilitats ofereixen una resposta completa i coordinació del moviment i la parla.

La sessió de parla sobre el tema "Tardor" soluciona el problema del pla de desenvolupament correctiu: millora les habilitats motores fines amb la cirurgia de dit, el desenvolupament de memòria, el pensament mitjançant exercicis i jocs. Els nens aprenen poemes de poetes russos sobre la tardor, escolten música "Sons del bosc de tardor", enumeren els signes del temps de tardor, creuen enigmes sobre el tema "tardor".

Els nens recullen rams de fulles, punxant els dits en punys (habilitats motores fines), bufant les fulles, representant el vent de tardor (gimnàstica respiratòria).

Continuem a casa

Les habilitats que donen les lliçons del logopeda han de ser necessàriament treballades i arreglades a la família, a casa. Per això, els especialistes realitzen treballs explicatius amb els seus pares, donen les recomanacions més detallades per a la construcció de classes per a la llar.

Molt aquí depèn de l'enfocament responsable dels pares a la solució del problema. Si la mare o el pare no són mandrosos assignen regularment uns minuts al dia per desenvolupar el discurs del nen, l'èxit no us farà esperar. La tasca més important dels pares al mateix temps és ajudar al nen a tenir una sensació de confiança en la lluita contra la por a la comunicació i parlar en públic.

Les futures mares i pares haurien d'encoratjar al nen. Fins i tot s'haurà de valorar el menor èxit. Com a resultat, l'autoestima del bebè està creixent, hi ha un incentiu per assolir més èxits.

Sigues tàctil

Al mateix temps, no cal ser massa zelós i, en principi, obligar al nen a utilitzar constantment només paraules i frases ben preparades. Això provocarà estrès innecessari, pot desincentivar el bebè del desig de participar. Que sigui un nen. Us recordem una vegada més: les sessions de llenguatge amb un nen de 3 a 4 anys s'han de construir exclusivament en forma de joc.

Amb els exercicis del nadó s'ha de dur a terme d'una manera discreta, sense centrar-se en els problemes existents. Si, com a resultat, el nen està en estat frustrat o deprimit, aquesta formació no tindrà èxit. No aconseguiràs res, excepte una reacció tancada i agressiva.

En els intervals entre classes, deixa que parli encara amb errors que puguin desaparèixer espontàniament. Un dia, els pares es sorprendran i ens alegrarem de trobar que el nen està tractant de controlar la correcció del discurs.

Per al desenvolupament de les habilitats motores fines, és útil massatge al nen cada dit, doblegar-los i deixar-los anar, jugar a jocs de taula. Sovint, deixeu que el nadó toqui el cuc o el violí a la sorra. A casa, qualsevol material solt s'adapti a ell. No t'oblidis de la gimnàstica articulatòria. Tingueu en compte tant com sigui possible la lectura, apreneu amb cançons i rimes senzilles de nens.