Set arts liberals en l'Edat Mitjana

Al cor d'Europa la cultura medieval asseure la síntesi del cristianisme, l'herència antiga i de les identitats dels pobles bàrbars. Els trets característics de l'època - la negativa de coneixement de l'experiència directa del món natural i l'humà, i la prioritat dels dogmes religiosos. A causa de que destaca l'explicació cristiana de l'univers i l'estancament de moltes ciències del segle V a XIV es refereix sovint com "fosc". No obstant això, fins i tot en aquest període d'ampliar el coneixement humà del món, continua, encara que d'una forma molt alterada, la tradició grecoromana de l'educació, encara hi ha "set arts liberals".

La base del coneixement

El començament de l'Edat Mitjana, considerada la caiguda de l'Imperi Romà d'Occident en el segle V. Naturalment, els països emergents i els Estats han adoptat una gran quantitat d'oberta, significativa i creada en el període de l'Antiguitat. No va ser una excepció i el fonament del sistema educatiu: la disciplina, la qual, d'acord amb els antics grecs i romans, eren necessàries com a fase preparatòria que precedeix a l'estudi de la filosofia. Set arts lliures inclouen la gramàtica dialèctica (lògica), l'oratòria, l'aritmètica, geometria, música i astronomia. Els tres primers es van combinar en trivium - el sistema d'humanitats. Aritmètica, geometria, música i astronomia eren quadrívium - quatre disciplines matemàtiques.

En l'antiguitat

Quadrivium es va concretar en el període de l'Antiguitat tardana. La ciència considera principal aritmètica. Cal assenyalar que en el moment de l'antiga Grècia i Roma, les classes d'arts liberals són aquells que no poden fer els esclaus. Ells es refereixen exclusivament a l'activitat mental i no requereixen molt esforç físic. Per l'art també no comprendre el punt de vista artístic del món, i les formes pràctiques de la comprensió de la naturalesa mitjançant l'observació.

Trivium finalment va formar més tard, en l'Edat Mitjana. Va ser la primera etapa de l'educació. Només després d'estudiar les disciplines del trivium podria passar a la quadrivium.

Església i antiga herència

En l'Edat Mitjana, al cor de l'univers del coneixement i la comprensió del món asseure cristianisme. Els líders religiosos es van oposar a la fe a la raó, i prefereixen la primera. No obstant això, molts punts de doctrina no podrien explicar-se sense l'ús d'alguns elements de la filosofia antiga.

Per primera vegada combinar el coneixement grecoromana i el sentit cristià del món Vaig tractar de Martianus Capella. En el seu tractat "Sobre el matrimoni de Filologia i Mercuri" set arts liberals es van dividir en trivium i kvadrivy. Capella va parlar breument sobre totes les disciplines incloses en el sistema. Trivium que va descriure per primera vegada.

Un major desenvolupament del trivium i el quadrivium involucrat Boeci i Cassiodor (segle VI). Tant els científics han fet una gran contribució al desenvolupament del sistema d'educació en l'Edat Mitjana. Boeci va desenvolupar els fonaments del mètode escolàstic. Casiodoro en el seu arrels a Itàlia va fundar la "Vivarium", algunes de les parts - una escola, una biblioteca i un scriptorium (un lloc on es van copiar els llibres), - més tard es va convertir en obligatòria estructura monestirs.

empremta de la religió

Set arts liberals en l'Edat Mitjana el clergat ensenyades i indiqui d'acord amb les necessitats de l'església. Els subjectes de l'estudi van ser bastant superficial - només en el nivell que és necessària per a la comprensió dels serveis d'administració i dogma cristians. Totes les set arts liberals en l'Edat Mitjana compreses amb un propòsit extremadament pràctic i en uns límits bastant estrets:

• Es necessita la retòrica en la preparació de documents de l'església i presentacions similars sermons;

• gramàtica s'ensenya a comprendre els textos llatins;

• dialèctica limita a una lògica formal i substanciar els articles de fe;

• Ella va ensenyar compte l'aritmètica elemental i s'utilitza en el procés d'interpretació dels nombres misteriosos;

• geometria requerida durant temples de dibuix;

• La música és essencial per a la preparació i execució de música de l'església;

• Els astrònoms utilitzen per calcular les dates de festes religioses.

L'educació en l'Edat Mitjana

A principis de l'Edat Mitjana set arts lliures es van estudiar només a les escoles monàstiques. La major part de la població segueix sent analfabeta. herència filosòfica de l'antiguitat es considerava gairebé la base de moltes heretgies, i per tant els subjectes d'estudi es va reduir als punts anteriors. No obstant això, en el scriptorium acuradament copiat no només els textos cristians, sinó que també treballa, la poesia i la filosofia, els autors antics. Monestirs eren el bastió de l'educació i el coneixement científic.

Les coses van començar a canviar en el segle X. Des d'aquest segle va començar un període de floriment de la cultura medieval (segles X-XV.). Es caracteritza per un augment gradual d'interès en els aspectes seculars de la vida, la persona humana. Hi ha escola de la catedral, que es va dur no només el clergat, sinó també els llecs. En XI-XII cc. existeixen les primeres universitats. La vida cultural està canviant gradualment dels monestirs i esglésies en els centres urbans.

etapa de transició entre aquests dos períodes es pot considerar com el període del renaixement carolingi.

Set arts liberals sota Carlemany

A la fi del segle VIII. estat franc unit vastes zones d'Europa occidental. La seva altura, l'imperi va aconseguir durant el regnat Karla Velikogo. King era conscient que tal estat pot ser controlada únicament per la creació d'un bon funcionament dels funcionaris de la unitat. Per tant, Karl Veliky va decidir modificar el sistema d'educació existent.

A cada monestir i cada església va començar a obrir escoles per al clergat. Alguns van ser entrenats i laics. El programa inclou set arts liberals. La seva comprensió, però, és encara limitada a les necessitats de l'església.

Karl Veliky va convidar a la gent apreses d'altres països, organitzats per l'escola a la cort, on la poesia, la retòrica, l'astronomia i va estudiar la dialèctica dels nobles.

renaixement carolingi va acabar amb la mort del rei, però va servir com un impuls per al desenvolupament de la cultura europea.

Set arts liberals en l'Edat Mitjana, com en l'antiguitat, eren al cor de l'educació. Van considerar, però, només dins de l'estret marc d'aplicació pràctica per a les necessitats de l'església cristiana.