Talent - Què és això?

Entre els creatius i crítics de diferents edats i països, probablement mai deixarà debat sobre el sentit i el significat de la paraula. Algunes persones pensen que el talent - un munt de favorits, espurna divina que es produeix de forma impredictible i bastant rar al món. Altres creuen que el talent - és el que es dóna a cada un de nosaltres, i qualsevol pot identificar certs mètodes de la seva capacitat extraordinària en una àrea en particular, i després - ben desenvolupada amb l'ajuda d'exercicis especials. Alguns pensen que aquest concepte depèn d'un 99% d'èxit, i alguns que el talent - és el treball i l'exercici diari en un 90 per cent! Qui sap? Potser trucant - aquest talent? Anem i anem a tractar de comprendre com a mínim una mica d'ella, francament, difícil qüestió.

la definició

D'acord amb els diccionaris i enciclopèdies, la paraula es defineix com la presència de certes habilitats excel·lents d'una persona o grup de persones. Solen aparèixer en els èxits creatius de diferents tipus d'arts, les innovacions professionals, i similars. Per tant, la resta de la societat jutja la presència de talent principalment com a resultat de les activitats. I certament han de ser innovadors, amb un enfocament nou i original amb el tema i el material. Diversos talent pot manifestar-se de diferents edats, des de la infància primerenca (un exemple viu - Mozart a la música), a la rica experiència de la maduresa (per exemple, moltes obres filosòfiques).

Congènita o adquirida

Opinió, bastant generalitzada: que el talent - és una conseqüència i únic resultat possible de naixement i la genètica causada habilitats de la gent. L'anomenat regal. Però els experiments i estudis realitzats per alguns científics a llarg termini, van mostrar que gairebé cada un de nosaltres ha nascut el començament de diversos talents. I ja cert grau del seu desenvolupament pot ser degut a l'educació i la formació. D'on es dedueix directament que el talent - és la capacitat per desenvolupar i aprovat per mitjà de l'experiència i habilitats.

Les persones i els animals

Molts investigadors creuen que aquest concepte només pertany a l'home. Però alguns pensen el contrari. Després de tot, en els mamífers superiors, com ara primats i dofins pot ser identificat i desenvolupat capacitats sorprenents. El que s'ha demostrat en diverses ocasions per diversos exemples i experiments documentats. I a l'Índia els dofins en absolut reconeguts oficialment raça sensible que no sigui humà. Probablement, tot el mateix talent - no només privilegi humà!

característiques socials

Sigui com sigui, el talent humà - més aviat, és una de les seves característiques socials, en lloc d'estricta definició científica. És la noció d'un purament mundanes, ja que no hi ha clarament definit i verificat mètodes de diagnòstic per a la seva identificació i avaluació. Els nivells del talent generalment és jutjat per altres persones, de la societat que l'envolta. I els judicis es formen en funció dels productes i les activitats de la seva novetat. No obstant això, amb el temps, per avaluar la importància pot canviar, i la rellevància de les obres de la pèrdua, i després l'oblit inevitable, com ha passat més d'una vegada en la història de la humanitat: l'era reconeguda la seva mestre perd tot valor per a les generacions futures.

etimologia

La paraula en si prové del nom de les mesures de pes i la moneda a l'antiga Grècia. En el cristianisme no és una paràbola que el mestre va donar als seus tres servidors de la moneda - el talent. Els diners primer enterrat. En segon lloc - intercanviat riquesa. En tercer lloc - multiplicada. Per tant, dit sigui de passada, i després va ser expressions per multiplicar o enterrar el seu talent a la terra (igual que molts membres de la humanitat). En un sentit figurat de la paraula: el do de Déu, la possibilitat de crear un nou, igualtat amb Déu, que va crear als éssers humans a la seva imatge i semblança. I això vol dir que una persona té un privilegi - per crear i crear!

intentar classificar

En un intent de classificar la noció d'algunes ments, com se sol dir, el cap trencat. Interrogatori i no estar satisfet amb metodologies similars, encara es pot citar l ' "estat d'ànim" per Howard Gardner. En ella el científic identifica nou tipus de talents inherents a totes les persones.

• Lingüística i verbal. Tenen una gran quantitat d'escriptors i periodistes, amos de les paraules i els taurons de la ploma.
• talent digital. És programadors inherents i les persones amb una forma de pensament matemàtic.
• "En l'audiència." Tal talent és inherent a molts músics, lingüistes, Políglota.
• Espacial. Tenen artistes i dissenyadors.
• Físic. Els esportistes, per exemple, els ballarins.
• Els següents són personal i interpersonal, la protecció del medi ambient i el talent talent empresarial associada a la gestió del temps i de diners.

Per descomptat, aquesta classificació es veu bastant arbitrària, ja que els criteris d'avaluació són les opinions dels altres, i s'avaluen principalment en els resultats presentats al públic.

En la música,

Hi ha una gran quantitat de criteris pels quals podem dir: el talent musical - la capacitat de recordar la persona, repetir per compondre una melodia i tocar diversos instruments musicals. Com a regla general, la capacitat de dades apareix a una edat primerenca, molt d'hora. De vegades els pares no presten suficient atenció a les característiques rellevants del nen, i les estrelles s'apaguen, i no tenir temps per encendre. De vegades - com en el cas de Mozart - talent es desenvolupa intensivament els pares, i recolzada pel coneixement i experiència centelleigs com el sol!

De vegades passa a l'inrevés: els adults consideren que el nen brillantment dotat, ell caure en tots els sentits, trencant així la seva destinació. Com es pot entendre aquesta qüestió delicada i sensible, ja que els nens dotats tan vulnerable de vegades? No són només bons músics, i és - el talent prop de geni. Aquest últim, per regla general, escoltar la música molt més que un home comú, no representen la vida sense ella - la seva necessitat natural i immediat. Amb un bon mestre de gairebé qualsevol nen pot fer un músic mediocre que comprèn l'harmonia de la música i que és probable que ocupi un full en lloc d'obres complexes respectats autors. Per a la formació geni - no és el més important (encara que en presència d'un mestre experimentat talent es realitza més ràpid). Important motivació interna, sentint la música, el do de Déu, un desig de millorar i desenvolupar-se. Sovint, els estudiants que tenen aquestes qualitats en una edat primerenca superen els mestres amb experiència (i això és cert no només per a la indústria de la música).

Com reconèixer

Es fa notar que les habilitats musicals del nen poden ser reconeguts ja en tres anys de vida. Que això pot ser la clau per a la formació del futur de talent i geni, fins i tot en aquest camp. Els investigadors, abans de gravar el seu propi fill a ser genis, s'aconsella a aplicar diverses proves, posa a prova la capacitat del nen en relació a l'audiència (per descomptat, la música, en lloc de l'habitual), la sensibilitat al ritme, la memòria musical. Els mestres amb experiència fins i tot hi spetsmetodiki nens determinació talent a una edat primerenca. Se centren en el fet que sense esperar als 7 anys d'edat, generalment quan s'administra en una escola de música, començar a desenvolupar la capacitat. Qui sap, potser, a set anys de la seva fill ja professionalment jugarà múltiples instruments i escriure les seves pròpies obres, el que demostra que el talent musical - aquesta és una característica peculiar en ell?

proves

Si la casa té un instrument musical, per exemple, el piano (o un sintetitzador de joguina per fi), és possible dur a terme una de les proves simples. Tenen la finalitat d'identificar el talent ocult. Aquest nen de to distinció (per descomptat, tot ha de ser d'una manera lúdica, per al nen estava interessat), la seva tonalitat i la velocitat de reproducció. Pot tocar el teclat, dient: sinó com un xiscle de ratolí, però també ho és l'ós, però fins - guineu. Demanant nadó llavors identificar aquests sons: Qui és - un ós o un ratolí? S'ha observat que si un nen té un bon sentit per a la música, que és la primera vegada que sigui capaç de determinar la diferència ja en 2-3 anys.

Endevinar la melodia i el ritme

Una altra gran prova "nen", consisteix en endevinar les melodies simples nadó. Cal seleccionar més d'un, i cada un designi una imatge o un objecte específic. La reproducció de música, demani al seu fill per trobar la propera vegada, que apunta a una certa figura o objecte. Perquè pugui comprovar la seva memòria musical. Si el reconeixement és ràpid, és possible parlar de la disponibilitat de talent. Un ritme es comprova de manera similar. Aplaudint al ritme de la música a les mans. Si el nadó serà capaç de repetir prihlopa amb vostè la propera vegada que té un bon sentit del ritme.