FormacióL'ensenyament secundari i escoles

L'anàlisi morfològic del verb: Exemple d'anàlisi

A partir del nivell de secundària, els nens aprenen a realitzar l' anàlisi morfològica del verb. Un exemple per als nens per primera vegada mostren un mestre, i posteriorment serà fàcil d'implementar. Per dur a terme correctament aquesta tasca, ha de conèixer quines característiques té un verb, signes que té, el seu paper en diversos tipus de propostes.

Per on començar?

Per tal d'analitzar correctament el verb, el que necessita saber què es diferencia d'altres parts del discurs. Es dóna una dinàmica de veu, fa que es "mogui", la creació d'imatges diferents. Sense ella, hauríem de molt difícil. Intenta parlar sobre els esdeveniments d'un sol dia sense l'ús dels verbs. Difícil? Sense cap dubte. Després de tot, el verb dóna expressivitat i moviment de la nostra història. Per descomptat, podem mirar de fer només els noms, però que no sigui el nom de l'esdeveniment, l'última part del dia, no podem dir res.

Quan es pren sobre l'anàlisi morfològica del verb, un exemple de que escriurà més tard, primer aprendre a determinar la seva forma original. En cas contrari, se l'anomena l'infinitiu. Per exemple, saber el que és el verb "córrer". Per a això, fem la pregunta en aquesta forma - que ho fan? Ara podem determinar fàcilment l'infinitiu, preguntant "què fer?" Executar. Aquesta és la seva forma inicial. Per tant, arribem a la conclusió que l'infinitiu es determina en les següents preguntes: "Què he de fer?" o "què fer?".

conjugació

Seguirem per trobar la manera de fer una anàlisi morfològica del verb. Per a això, recordar que cada part de l'oració té les seves pròpies característiques especials. Els que mai canvien, es diu permanent. Aquests inclouen la conjugació (1 i 2), la forma (perfecta i imperfecta), i transitivitat. Anem a les examinem en detall.

Conjugació, que és el canvi en el nombre dels verbs (singular o plural) i persona (tres d'ells), determina fàcil. L'anàlisi morfològica d'expressió (verb en aquest cas) requereix la capacitat de distingir la primera de la segona conjugació.

En general comencen amb una explicació de la segona conjugació. Tingueu en compte que la major part està determinada per la forma de l'infinitiu. La norma estableix que les segones verbs de conjugació acaben en "això". Aquí, per descomptat, no sense excepcions: aquesta llista d'onze paraules. Al primer es refereix a tots els altres: a "ET", "OT", "amb" i altres. Però no en el "això" .Vsego dues excepcions a aquest grup: a afaitar i es va ficar al llit.

Les formes de xoc miren les terminacions personals. Si és 1 Ref., The -ex (-esh, -ete i t. D.) En ed.chisle, Ym (dissolt) en el plural. En el segon d'una altra manera: en ed.chisle -és voluntat, i en el -AT plural (JT).

transitivitat

El següent signe permanent li dirà com fer una anàlisi morfològica en el verb. Hi ha verbs transitius com si no. No sempre és fàcil determinar quin d'ells inclou la paraula. Aquí la regla és la següent: cop d'ull a la frase. Si el verb La utilitzat sense una preposició, de manera que fins i tot amb un substantiu que en el cas acusatiu, és transitòria.

Exemples: creuar el carrer, pantalons planxats. I de fet, i en un altre exemple, no hi ha excusa i substantiu. de peu a l'ala. cas. No s'ha de confondre amb l'exemple de "posar a la mà." Aquí la preposició indica l'absència d'un període de transició.

Val la pena recordar les paraules amb el sufix "Xia" (els anomenats verbs reflexius). Ells mai són transitoris.

vista

Aquesta és la següent característica, que no canvia verbs. També són dues.

Imperfecta com l'espècie difereix en sentit i gramaticalment. Està determinada per la pregunta "què fer?". Tals verbs es caracteritzen acció incomplet. Per exemple, córrer, caminar, cola - tots ells es refereixen al procés. No se sap si serà acabat, sempre que no està encara en curs.

Per a una perfecta vista de la definició són els verbs que denoten procés d'acabat. Córrer, Anar, encolada - aquestes paraules tenen ara una acció completada gràcies a les consoles.

Coneixent aquestes característiques, hem trobat la manera de fer una anàlisi morfològica del verb per la seva condició de permanent. Ara passem a una altra.

Inclinació com signes no permanents

Verb - grup especial en l'idioma rus. Té moltes característiques de tant permanents com les que estan subjectes a canvis. L'anàlisi morfològica del verb, un exemple que es dóna més endavant, va afegir una altra característica distintiva. A més del nombre (singular i plural), la cara (1, 2 i 3) i el temps que té inclinació.

  • Indicativa.

El grup més comú i més nombrosos. Inclou paraules que no es caracteritzen per cap característica especial. Es pot utilitzar en tot moment i dates: mosca, arribat, que es troba.

  • Imperatiu.

Quan li preguntem a algú d'alguna cosa, sovint s'utilitza verbs d'aquest estat d'ànim: Vine, dibuixar, per exemple. És a dir, manem que, literalment, significa ordre. Si ens referim a un grup de persones o per l'edat major, llavors ens preguntem cortesament, dirigint-se a vostè: fer, pensar en despertar. Per tant, només ha d'afegir el sufix plural "els".

  • Condicional.

És fàcil de distingir dels altres gràcies a ell partícules inseparables "a": estar en silenci, es va a imprimir, es va estudiar. Aquesta inclinació requereix condicions, a causa de la trucada.

pla

Coneixent totes les característiques, podem fer per nosaltres mateixos una mostra d'anàlisi morfològica del verb.

1. incert forma (també anomenada inicial).

2. Els signes permanents (aquells que no canvien en cap cas):

  • conjugació (o al final de l'infinitiu);
  • l'aparença;
  • fugacitat.

3. Poc o cap símptoma (pot canviar la paraula):

  • Inclinació (d'indicatiu per determinar el temps, la resta d'ella no té);
  • nombre;
  • gènere (el defineixen només en el passat);
  • rostre.

4. Paper (sintaxi) verb en aquesta frase.

Sota aquest pla, es pot fer de manera segura una anàlisi morfològica del verb. Exemple: Pere va anar a corre-cuita a la classe.

1) Configuració. Forma: pressa.

2) 1 Ref, Nessov. tipus de intransitiu.

3) caputxa indicatiu., Edinstvennoe.chislo, masculí, una tercera part.

4) La proposta serveix com un membre principal del predicat.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ca.unansea.com. Theme powered by WordPress.