Que avalua el mètode de propostes pendents?

A la pràctica docent, sempre hi ha una necessitat de proves psicològiques dels estudiants. D'altra banda, la necessitat pot sorgir en qualsevol treball en grup. Una de les maneres és el mètode universal de frases inacabades. Se li permet no només per entendre millor als estudiants. També fa que sigui possible dur sense problemes i eficientment a terme diagnòstics psicològics i pedagògics. Mètodes de frases sense acabar (prova Sachs-Levy) ajuda a identificar els problemes que sovint ni tan sols van al nivell conscient. Això és el que l'home mateix no és conscient. Es posa de manifest els profunds conflictes de personalitat, que ens ajuda a comprendre el sistema individual de valors i actituds.

L'essència del mètode és bastant simple. Mètodes de propostes encara no està subjecta a l'esmentat gravat o el final de la frase. Per exemple, "No hi ha amor sense ..." o "Si guanyés un milió, el primer que faria ...". Depenent de quina esfera volem explorar, es pot arribar a un nombre il·limitat de frases. També pot demanar el pacient a no una, sinó diverses respostes. Serà important que alguna versió d'ella es va oferir per primera vegada. Mètodes de frases inacabades també es poden utilitzar com a mitjà de proves psicològiques, i com un joc independent. Particularment interessant és possible aplicar-lo a l'aula d'una llengua estrangera o el rus. Podeu seleccionar per a aquest joc durant cinc o deu minuts al final de la lliçó. Un altre mètode és el mètode de "sentències incompletes" per als nens, realitzades per "la cadena". Per exemple, pot començar a explicar una història. Un participant s'inicia la frase, i la completa amb un altre. Després es dóna amb la seva part de la proposta, que completarà el següent jugador. L'ús d'aquesta tècnica no només ajuda a comprendre millor als estudiants, sinó també per eliminar l'estrès, per crear una atmosfera de bona voluntat i jocs. Usar-lo i psicòlegs en una àmplia varietat de propòsits per a persones de totes les edats. Per exemple, al demanar un treball o per a una tècnica de pluja d'idees també es pot usar "oracions incompletes". Interpretació de la seva forma senzilla i assequible que ajudin a comprendre la orientació dels valors del futur empleat, les seves expectatives.

Tal prova es pot dur a terme repetidament. Els canvis que es produeixen amb les persones, també s'analitzaran i es poden detectar mitjançant aquesta tècnica. Només és necessari per desenvolupar i definir clarament la interpretació dels criteris. Podeu utilitzar l'escala "seqüència", "coherència", "creativitat". Aquest és el final de les frases pot ser avaluat des de diversos punts de vista. Aquesta tècnica també ajuda a identificar i estil de pensament. De vegades s'utilitza per al diagnòstic dels trastorns mentals, és força universal d'assaig que es poden dur a terme amb qualsevol grup d'edat. Per descomptat, cal adaptar el contingut de les sentències, depenent de la persona amb la qual un psicòleg o un mestre està tractant. També és important articular el treball. La tècnica en si és frases sense acabar poden incloure un nombre il·limitat de frases. També és important fer èmfasi que la prova, que no és i no pot ser respostes "correctes". No obstant això, el grau en què la resposta ha de ser desplegat, si es tracta de l'elecció de les opcions (s'utilitza amb menys freqüència) o una conclusió arbitrària, podem continuar construint sobre el text o limitar-se a una o dues frases s'haurà d'informar als subjectes. Si els criteris són bastant lliure, el desplegament, la lògica, les declaracions associatius són paràmetres importants que es poden utilitzar per avaluar la personalitat i els seus problemes subjacents.