Com és l'anàlisi lliçó

Per l'activitat pedagògica es va dur a terme amb èxit, cal un seguiment constant de les activitats de la mestra, i de vegades fins i tot corregir-ho. Després de tot, els mestres també estan aprenent dels seus coneixements i habilitats professionals depèn en gran mesura.

Així, el director ha de tenir una comprensió clara de com organitzar una visita, com dur a terme una anàlisi de la lliçó. Professional amb experiència, sens dubte, sap com fer-ho. No obstant això, el "principiant", el director d'estudis en alguna cosa pot no tenir prou experiència. En aquest article - una nota sobre aquest tipus de treballadors.

Per tant, hi ha molts tipus d'anàlisi. Però cal només aquells que s'utilitza amb més freqüència nom. Un breu anàlisi de la lliçó - que és una avaluació general del compliment de tots els objectius establerts - educatiu, didàctic i desenvolupar-se. Anàlisi del sistema es basa en l'examen de l'aplicació del sistema principal de les tasques docents. Complet - considerar per separat el problema, tipus d'activitat educativa, el seu contingut.

Aproximat circuit d'anàlisi lliçó :

1. Compliment de objectius.
2. A punt per a la lliçó.
3. Anàlisi de l'estructura d'organització - seu tipus, la seqüència de temps de la lliçó de dosi mesures, l'etapa lliçó recerca de certs tipus de activitats cognitives.
4. contingut de les funcions del material: els objectius educatius i de desenvolupament, científics apropiats, la proporció de material teòric i pràctic i la seva relació amb la vida.
5. programari d'anàlisi Metòdica (els mètodes i tècniques que s'han utilitzat en la classe i la seva adequació per a l'aplicació). Metodologia per a les parts individuals de la lliçó.
6. Característiques de la conducta i les activitats dels estudiants, la disponibilitat de la disciplina.
7. La manifestació de l'activitat com a educador, la seva caracterització del nivell de coneixement.
8. L'anàlisi general de la lliçó - Conclusions.

El propòsit del control sobre les activitats dels mestres - per avaluar les seves capacitats educatives, la capacitat de mantenir una audiència d'estudiants, a la vegada que mostra un enfocament individual, així com el seu coneixement real dels mètodes i materials d'ensenyament. anàlisi complexa lliçó molt important - en altres paraules, l'anàlisi de tots els matisos. - Formes d'organització i de conducta, els mètodes, el comportament de l'estudiant, etc. S'ha de tenir en compte les característiques específiques del material. I, per descomptat, les característiques de l'objecte. Lliçó de les matemàtiques - Anàlisi d'una verificació de com el mestre va donar material a mesura que corresponien assegurada si l'estructura de la lliçó de la seva mena. Per exemple, en la forma de les seves classes d'anglès tenen activitats que no són a la classe de gimnàstica, de manera que es duran a terme de diferents maneres. lliçó Anàlisi Informàtica al seu torn - també està comprovant la conformitat de la seva estructura i el tipus, la característica dels mètodes i tècniques utilitzades. Hi ha dos aspectes - 01:00 metòdics i eficients, i parlar més simplement, la teòrica i pràctica. La seva unitat ha de garantir l'eficàcia de les activitats de formació. Atès que el procés d'aprenentatge és la interacció entre professors i estudiants, s'ha de apreciar que el treball de les accions dels professors i estudiants.

El control sobre l'execució de la mestra de les seves funcions ha de combinar-se amb ell proporcionant l'assistència metodològica necessària. En general, la lliçó anàlisi efectiu quan s'analitza competent, té coneixement de les tècniques ha estat entrenat. Abans d'anar a la lliçó d'un professor particular, hauria de conèixer els resultats d'auditories prèvies. Això és important, perquè el propòsit de la visita posarà més clarament. Previ a la necessitat de trobar un tema en la preparació de la inspecció ha d'entrar en l'estudi dels materials didàctics pertinents. En altres paraules, s'ha d'entendre que el professor explicarà.

A més, si el pre-xerrada amb el mestre a la preparació del seu pla de classe, així com per mirar al pla. Aquesta entrevista, d'una banda, l'examinador li donarà la informació necessària sobre la disposició del mestre, per contra - mostren que el mestre, què ajustos es poden fer en aquest sumari.